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음장
5) 휴지(pause)
6) 연접
4. 이들 요소의 교수에 있어 고려해야 할 점
1) 자음지도 시 고려해야 할 점
2) 모음지도 시 고려해야 할 점
3) 음운지도 시 고려해야 할 점
4) 장단음지도 시 고려해야 할 점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과정의 방향과 내용
1. 유아에게 유용한 학문적 지식
2. 유아 발달에 관한 지식
3. 발달과 학습의 연속체이다
4. 개념적 조직이다
Ⅲ. 유아교육 환경
Ⅳ. 프랑스의 유아교육
1. 창의력 기르기
2. 현장 학습
Ⅴ. 영국의
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지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지
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지도. 서울: 학문사.
교육부. (2001). 초등학교 교사용 지도서 3, 4, 5, 6. 교육부.
이미림. (1999). Role play(가게 놀이)를 위한 Magic Dice(다용도 주사위)와 Place Boards(게임 보드). 제2회 울산교육자료전 설명서.
이미림. (2000). 자연스러운 말하기·읽기를
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와 문법적 구조를 통해 어떻게 드러나는지 비판적으로 분석하도록 하고, 자신의 생각을 뒷받침할 수 있는 근거를 제시하도록 한다. 1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까?
1) 의사소통과 매체
2) 대중매체와 디지털매체의
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지도 및 학습이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달의 중
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와 어휘, 한국어학회
김정우(2004), 영어번역 ATOZ, 동양북스
박노철(2004), 영어교육에 있어서 번역 교육의 필요성 연구, 한국영어교육연구학회
서계인(2004), 영어 번역의 기술, 북라인
윤성규(2007), 영어의 번역과 오역사례 연구, 대한언어학회
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지도 및 학습이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2013.08.31
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2014.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달의 중요성 기술
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문자어
글자 수수께끼
핵심단어법
SQ3R
마인드맵 Ⅰ. 기억연구
ꊱ Ebbinghaus의 연구
ꊲ 인지심리학적 접근
ꊳ Bartlett의 연구
Ⅱ. 기억 모형
ꊱ R. Atkinson & R. Shiffrin의 다중저장고 기억모델
ꊲ G. Craik & R.
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지도가 필요하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건
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