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유형
2. 부름말 구문의 유형에 따른 통사적 특징
1) 공통점
2) 차이점
Ⅶ. 국어(한국어, 우리말)의 이전 말
1. 이전말의 개념
2. 이전 말의 유형
1) 제1유형
2) 제2유형
3) 제3유형
4) 제4유형
5) 제5유형
Ⅷ. 국어(한국어, 우리말)와 양보문
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유형
* 폐쇄형질문 선택유형
2) 질문문장 작성
* 대원칙 하에서 구체적 지침
* 질문 문장을 통해 사회적 기대편견을 줄일 수 있는 방법
3) 질문의 순서결정
* 질문의 순서가 응답결과의 큰 영향을 미치는 이유
* 질문의 순서구성
4) 사전조
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공통점을 찾아보면 첫째, 유형이 전후의 상황이 분단대립 또는 단계대립으로서 이루어지거나, 전후의 상황,성격,의식,행동이 현저하게 변화를 일으키는 단층형이다. 둘째, 유형은 변화가 다시 재 변화를 가져옴으로써 원상황이 다시 회복되
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문장, 낱말, 문법 등)
몸짓언어와 발음 및 발성법
특정 발화가 가지는 기능 및 문자적 의미 이해능력
이와 같이 의사소통 능력이 다양한 부분 지식으로 이루어져 있고 그러한 부분 지식들에 관한 포괄적인 교육이 이루어져야 함에도 불구하고
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유형
2. 학교중도탈락의 원인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
4. 학교중퇴청소년의 실태
5. 학교중도탈락 청소년의 문제
6. 중퇴청소년을 위한 대책
7. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
복지정책
8. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소
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문학적 접근
1) 총체적 언어교육의 문학적 접근이 유아에게 미치는 영향
2) 유아교육 현장에서 문학적 접근을 이용한 총체적 언어교실의 지향점
(3) 몰입활동이 의미 있는 것이 되기 위한 교사의 역할
1) 언어몰입활동의 유형
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유형에 따른 경청 유형
9주차 주제 : 대화의 기술
1)대화란 무엇인가, 대화의 원칙
2)효율적 대화 기술, 말 잘하는 사람들 공통점
10주차 주제 : 설득의 기술
1)사람을 움직이게 만드는 방법, 사람을 좋아하게 만드는 방법
2)신뢰감
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유형에 따른 경청 유형
9주차 주제 : 대화의 기술
1)대화란 무엇인가, 대화의 원칙
2)효율적 대화 기술, 말 잘하는 사람들 공통점
10주차 주제 : 설득의 기술
1)사람을 움직이게 만드는 방법, 사람을 좋아하게 만드는 방법
2)신뢰감
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문장 만들기
2. 낱말 설명하기
3. 낱말 분류하기
4. 낱말 그물 만들기
5. 문단 만들기
Ⅷ. 쓰기지도(쓰기교육, 쓰기학습)의 모형
1. 수업 모형
1) 문제 파악
2) 주제설정
3) 취재?구상
4) 기술
5) 퇴고
2. 단계별 수업 모형
1) 문제 파악 단
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유형을 3가지로 나눠보면 첫 번째로 여성시인이 쓴 여성화자의 여성정감이다. 제 2유형은 여성작가가 남성화자로, 혹은 남성작가가 여성화자로 글을 쓴 경우다. 마지막 제 3유형은 남성시인이 남성화자의 모습으로 여성을 대상화 할 때, 그래
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