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학습관
1) 지식관(주관주의)
2) 학습관
3) 학습자관
4) 교사관
5) 구성주의의 목표
6) 객관주의와 구성주의의 비교
2. 구성주의의 학습원칙
3. 구성주의 교수이론
1) 인지적 도제교수법
2) 상황학습
3) 문제중심학습(PBL: Problem Based Learning)
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학습원칙이 잘 적용될 수 있는 학습환경을 제공하고 있다.
2) 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법
(1) 문제중심학습
문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)은 미국의 의과대학에서 널리 알려져 있는 교육 방법 중의 한가지이다. PBL은 원래 의과
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학습활동의 계열화
3) 매체의 활용 방향
2. 문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)
(1) 정의
(2) 교사의 역할
(3) 특징
1) 비구조적 문제
2) 실제성 : 실제 생활과 관련된 문제 제시
3) 자기 주도적 학습
4) 협동학습
※문제중심학습의 예
(3) 문
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학습 목표 설정, 조사 계획 수립)
③ 학습 활동을 위한 소집단의 구성(다양한 조사 계획 수립)
④ 수업의 전개(다양한 발표 방법의 활용)
⑤ 학습 활동의 평가(교사-학생 상호 평가 및 반성)
(3).문제중심학습(Problem-Based Learning :PBL)-구성주의학
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학습 활동을 통합할 수 있는 환경을 제공하고, 학생들이 자신의 의견을 쉽게 개진할 수 있으면서도 참여를 유도하는 환경을 제공하며, 실제적 문제를 중심으로 학습활동이 전개되도록 하고, 팀으로서 학습활동을 전개하도록 한다.
(교수설계
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학습 불안 및 동기 부족 등은 성인학습자의 학습을 저해하는 주요 요인이다. 이러한 장애를 극복하고 학습 효과를 극대화하기 위해서는 경험 기반 학습, 자기주도적 학습, 혼합형 학습(Blended Learning), 문제 중심 학습(PBL), 협력 학습 및 멘토링
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학습방법
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형
1. 집합중시방법
2. 현장중심방법
3. 이러닝
4. 블렌디드 러닝
Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수학습방법
1. 직무상훈련(OJT)
2. 문제중심학습(PBL)
3. 수행중심교수(PBI)
4. 액션러닝
5. 멘토
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학습인으로 체질화함.
(2)교사 : (학습 도우미)(scaffolding), 조언자, 공동학습자의 역할.
3) 교육과정의 실천
문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)
- 학습자로 하여금 어떤 문제나 과제에 대한 해결안 혹은 자신의 견해나 입장을 (전개)하여, (제시)
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학습이론이 각광을 받으며 유아교육 현장에서 레지오 에밀리아 프로그램도 각광을 받고 있다. 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정은 1) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정 2) 학습을 위한 그리기 3) 상징화주기 4) 다상징화 5) 의사소통맥락의
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중심 FonF와 출력중심 FonF의 효과에 대한 메타분석>
<Differential effects of FonF and FonFS on learning English lax vowels in an EFL context>. 2019. Farhad Tabandeh, Ahmad Moinzadeh, Hossein Barati. University of Isfahan.
<FonF와 PBL의 절충적 문법 수업 사례 연구. 임진숙. 부
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