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자료 ----------------------------------------------------- 21
2. 상담의 과정 -------------------------------------------------------- 21
Ⅵ. 토론 사항
1. 토론 주제 ---------------------------------------------------------- 23
2. 조원들의 의견 ------------------------------------------------
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대한 보건복지부 운영지침
3장 지원고용
1. 정의 및 특징
2. 지원고용 관련 서비스
3. 지원고용의 장점
4. 지원고용 모델
5. 지원고용전문가의 역할과 알아야 할 사항
4장 직업훈련
1.직업훈련의 의의
2. 직업준비 훈련
3. 직업훈련
4. 장
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대한 건의사항
- 실습 기관 (XX 노인요양원):
실습생에게 다양한 실무 경험 기회를 제공해주셔서 감사합니다.
가능하다면, 실습생들이 직접 사례 관리 과정의 일부(예: 간단한 초기 면담, 특정 정보 수집 등)에 참여할 수 있는 기회가 좀 더 확대
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예측의 접근방법
2 추세연장적 예측
1) 전통적 시계열분석(classical time-series analysis)
2) 이동평균법(moving average method)
3) 선형경향추정(linear trend estimation)
4) 비선형 시계열
5) 지수가중(exponential weighting)
6) 자료변환(data transformation)
7) 격
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대한 태도 : 판단 - 지각(JP : Judging - Perception)
3. 무엇이 나의 성격타입인가
4. 점수는 무엇을 의미하는가
5. 자신에 대한 이해
Ⅴ. 진로검사
Ⅵ. 가치관검사
1. 가치관의 의미와 직업
1) 가치관의 의미
2) 가치관의 역할
2. 가치관 검사
1)
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면접 정리
• 공무원 공채 합격자인 학원장이 제안하는 학습 테크닉
• 공무원시험대비 요령제안서
• 생활원칙(Principle) 세우기 제안서
• 암기과목(법 관련 과목)
• 슬럼프 극복을 위한 제안
• 공무원시험
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예”라고 답변한 자는 몇번 문항으로 가시오 자동으로 설문번호 변경
⑤ 조사의 시간적 제약이 없다 : 설문 24시간 지속 가능
⑥ 응답하지 않은 문제번호를 자동으로 지적하여 응답을 하게 할 수 있다 Ⅰ. 인터넷 마케팅 조사
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기업 사례
4. 국외의 인력대행업체의 사례
Ⅳ. 인력 채용 대행업체에의 문제점
1. HR 아웃소싱에 불만을 갖는 주 이유
2. 실제 기업 관련 불만 사례
Ⅴ. 결론
1. 앞으로 대행업체를 효율적으로 최대 할용 하는 방법
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문제행동에 대한 대안적 선택과정을 탐색한다.
⑧내담자는 긍정적 사고를 하기 시작한다.
⑨내담자는 생활 장면에 관해 더욱 정확하고 완전한 분별을 한다.
⑩내담자는 보다 통정되고 긍정적 행동을 한다.
⑪내담자의 문제 증상이 감소되고
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)의 작성방법
1. 학급 상황에 따라 선택한다
2. 대상자료를 선정한다
3. 평가항목을 인식시킨다
4. 자료의 비중을 정리한다
5. 평가 대상 자료를 학생의 특성에 따라 달리 적용한다
6. 자료의 예를 제시한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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