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결과를 모두 중요시하는 평가로 전환해야 한다.
4) 평가는 수시로 진행되어야 한다.
5) 평가는 다양한 방법으로 수행되어야 한다.
6) 수행 평가는 교사의 성실성과 책무성에서 더욱 요구된다.
7) 교사는 매우 부지런해야 한다.
< 참고자료 >
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문제의 파악과 조사계획의 수립
제 5 장 마케팅조사의 종류
제 3 부 자료의 수집
제 6 장 자료의 종류
제 7 장 측정
제 8 장 설문지의 작성
제 9 장 표본의 추출
제 10 장 조사의 실시
제 4 부 자료의 통계적 분석
제 11 장 통계기법의 종
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예
7. 사례분석
1) 목표와 관련한 분석
2) 평가 유형에 관련한 분석
3) 평가 내용과 관련된 분석
4) 평가 준거와 관련한 분석
Ⅷ. 수행평가의 방향
Ⅸ. 향후 수행평가의 효과적 활용에 대한 제언
1. 수행 평가 정착을 위한 활동들
1) 수행
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자료제시형
Ⅶ. 논술형평가(서술형평가)의 필요성
Ⅷ. 논술형평가(서술형평가)의 문항
1. 논술형 문항
2. 서술형 문항
Ⅸ. 논술형평가(서술형평가)의 평가
1. 조장적 입장
1) 학생의 반응의 자유도가 크다
2) 학생의 고등 정신 기능을
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문제점들
6. 요약 및 결론
6.1 요 약
6.2 결 론
1) 비정규직에 대한 올바른 이해
2) 정규직 수요 창출을 위한 노력
3) 비정규직에 대한 처우개선
4) 사서 자격 인증의 강화를 통한 사서직의 전문성 제고
5) 학계의 적극적인 관심과 지원
6) 비
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대한 우리의 국익에 도움이 되도록 해야한다고 생각한다.
*** 참고문헌 ***
1. 외교안보연구원, 『주둔군지위협정과 한미관계의 바람직한 방향』세미나 자료집, 1995.
2. 주한미군범죄근절을위한운동본부, 『한미행정협정의 문제점과 개정방향
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구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
11) 기타
4. 수행평가의 문제점
1) 학생 및 학부모가 제기하는 문제
2) 교사가 제기하는 문제
3) 기타 문제
5. 수행평가의 개선 방안
Ⅲ．결론
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자료
1. 고교1학년생 수능 탐구영역 선택 화학Ⅰ, 국사 가장 선호
2. 대입 어떻게 치러지나?
1) 수능
2) 학생부성적
3) 입학요건
Ⅷ. 대학입학(대입, 대학진학)의 대비 전략
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
2. 수능시험에 대한 대비가
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면접조사를 실시했다.
결론은 이렇다.
◈ P세대 누구인가
"이들은 축제의 장을 통해 하나로 결집, 전에 없던 집단적 거리 문화를 보여주었고, 다양한 의견을 자유롭게 표출하고 공유하고자 하는 욕구가 있으며, 온라인과 오프라인을 넘나들
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? 1> 나의 전공과 취업
1. 비서학
2. 비서직을 요하는 직종분야
3. 취업 희망조직 분석도
예시회사 1.
예시회사 2.
2> 진로 준비 계획서
<200x학년도 2학기>
<200x학년도 1학기>
3> 신입사원 채용
1. 관련정보
2. 면접 출제 대비
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