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문학이 창조될수 있었다.
4. 역사학
크리스트교가 지배하던 중세에 있어 아우그스티누스가 제시한 역사관 이외에, 또는 그것 을 능가하는 역사관이 나올 가능성은 없었다. 인간보다 신이 더 중요했던 시대라 대부분 의 史書는 年代記라는 역
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(J. Dewey)의 실험학교, 올센(E. Olsen)의 지역사회학교 등
※ 현대의 대표적 교육사상가
(1) 엘렌 케이(E. Key)
(2) 몬테소리(M. Montessori)
(3) 존 듀이(J. Dewey) 등 1. 고대의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세의 교육
4. 근대의 교육
5. 현대의 교육
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참여 문학의 등장, 유럽의 비중 감소, 남미 비중의 증가
3. 역사 : 정치사에서 사회사와 문화사 중심으로 변화
4. 예술 : 추상화와 신사실주의의 등장, 12음계법의 등장, 참여 연극의 발달 등
(5) 사회주의권의 붕괴와 급변하는 세계
<독일의 통
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중세 세계(THE MEDIEVAL WORLD)
1) 중세종합(Medieval Synthesis)
2) 주요한 주제들(Major Themes)
2. 서구 선교 노력(WESTERN MISSIONARY EFFORTS)
3. 동방기독교(EASTERN CHRISTENDOM)
4. 신성로마제국의 발원(RISE OF THE HOLY ROMAN EMPIRE)
5. 봉건사회의 교황권(THE PAPACY IN A
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문학의 계승자 역할을 하였으며, 그 곳에서 언론의 자유가 시작되었다.
@ 중세의 시민교육1) 시민학교는 상류계급을 위한 교육기관(문법학교 : 영국, 공중학교 : 영국)과 서민계급을 위한 교육기관(조합학교 : 영국, 모국어학교 : 독일, 습자학
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중세 및 근세 초기의 체육
♛초기 기독교와 체육
개설
교육
체육
♛수도원의 체육
개설
교육
체육
♛기사의 체육
개설
교육
체육
♛스콜라 철학과 체육
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중세교회의 시대구분
3. 로마제국의 멸망과 역사론
4. 어거스틴의 목회신학
5. 연옥
6. 교회의 존속
7. 게르만 왕조의 형성과 교회의 전성시대
8. 바이킹족의 침입과 교회의 쇠퇴
9. 게르만 왕조의 재형성과 교회의 회복
10. 교회
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2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1) 국가주의
2) 피히테
3) 독일의 교육개혁
4. 헤르바르트의 교육학
2) 교육사상
5. 프뢰벨의 관념론적 교육사상
!) 생애
2) 교육사상
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1.저작권의 정의
2.저작권의 분류
3.저작권의 종류
Ⅱ. 본론
1.저작권의 보호 및 처벌규정
2.올바른 저작물 이용법
3.저작권 침해 사례(논문표절)
4.CCL
Ⅲ. 결론
1.저작권 침해에 대한 우리의 자세
Ⅳ. 참고문헌
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중요하며 중세와 근세의 과도기적 측면을 엿볼 수 있는 중요한 계기를 낳는다. 1. 교회의 타락
2. 교황권의 쇠퇴
3. 왕권의 강화
4. 독일의 정치적 분열
5. 르네상스
6. 종교개혁
7. 신비주의 사조
8. 근세 자연과학의 발달
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