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교육과정을 개발해야 한다. 오늘날 대부분의 학문 프로그램들은 학생들이 중요하다고 생각하는 의문들 즉, “어느 분야가 나의 적성에 맞는가?”, “내가 잘 해 나갈 수 있을까?”, “결과물이 가치로운 것인가?”등에 대한 해답을 충분히 제
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제7차 교육과정은 학생 스스로의 선택에 의해 학생이 만들어가는 교육과정이다. 이의 취지를 살리려면 연계성과 위계성을 고려하여 편성 운영하는 것이 무엇보다도 중요하다.
운영의 모형을 보면 \'수학10-가, 나\' → \'수학I\' → \'수학Ⅱ\'
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교육을 지속적으로 실시해야 할 것이다.
참고문헌
경기도교육청(2002), 제7차 교육과정 실업계고등학교 선택중심 교육과정 세미나
강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 : 한국직업능력개발원
부안여자상업고등학교(2001), 실업
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과정을 통한 문제 해결 능력
Ⅸ. 결론
2002년부터 단계적으로 시행된 제7차 교육과정은 고등학교 국사 교수-학습 방법으로 “역사지도, 연표, 사료, 실물, 영상 자료 등 다양한 학습자료를 활용하여 역사학습에 대한 흥미를 높이고, 스스로 역사
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교육과정”, 교문사, 2013
- 오 희, “백조왕자”, 오로라북스“, 2009
- 이윤희, “동화를 활용한 유아의 창의성 증진 연구”, 인하대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품 서지정보
2. 백조왕자 줄거리
3. 예술경험 영역과 관련한 선정 이유
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교육 수요자의 욕구 증대 등 교육여건 및 환경의 변화로 학교교육은 새로운 교육체제 수립을 위해 노력하고 있다. 지식기반의 정보화, 세계화 사회에 대비하여 제7차 교육과정은 종래의 획일적인 공급자 중심의 교육에서 학습자의 다양한 능
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과정은 수준의 다양성이 내재되어 있어 그 내용이 제시되지 않은 관계로 보충 과정에 대한 내용과 자료는 해당 학급을 담당하는 교사가 구체적인 지도 계획을 세워야 한다.
. 결론
제7차 교육과정에서는 학생의 능력과 요구에 부응하는 교육
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교육.
□ 일상생활 속에서 직접 경험, 책을 통해 배운 것을 조심해서 생각하고 명백하게 분별하고 독실하게 실행하는 방법.
≪ … 중 략 … ≫
(2) 1908년의 유치원 교육과정
일제시대 유치원 교육 과정
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취재하여 보도한다.
1. 방송언어의 특성
2. 뉴스에 대한 비판적 읽기와 쓰기
⑸ 예술 작품에 대한 생각이나 느낌을 발표한다.
1. 교과의 통합
2. 수용자의 선택과 참여가 가능한 문학, 예술
3. 감성소통기능의 말하기
※ 참고자료
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교육 영역에는 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어 생물·지리·미술·음악에 관한 활동을 하도록 할 수 있다.
6. 교사의 역할
① 유아의 작업 과정과 발달을 관찰하는 \'관찰자\'
② 작업 공간에서 유아를 보호하는 \'보호자\'
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