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실제(원광대학교 부속 유치원)
1. 원불교 유아교육
2. 교육목적
3. 교육목표
4. 교육과정
5. 교육계획안
6. 유치원의 특색 및 중점사업
7. 원감선생님과의 인터뷰
Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
Ⅶ. 참고문헌
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부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자격
4. 부모교육의 발달과 현황
5. 부모교육 프로그램의 실제
6. 부모자녀관계 향상 프로그램
7. 부모교육에 관련한 유용한 정보
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연구 진행
[참고문헌]
1. 특성화를 위한 대학 혁신방안/ 교육인적자원 부
2. 한국의 대학 경쟁력 강화방안/ 장 기 원
3. 대학 개혁의 과제와 방향 / 김남두외 2명, 민음사(1996)
4. 나는 대한민국의 교사다 / 조벽, 해냄(2004)
5. 지식생산, 학문전략, 대
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2 장
① 외국의 몇몇 국가의 레저스포츠 및 스포츠 현황
② 우리나라의 레저스포츠의 계절별 종류
③ 한림대내에 학생들의 레저스포츠에 대한 이용 실태와 인식
④ 레저스포츠의 향후 전망
Ⅲ.결론
결론 및 고찰
참고문헌
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연구”, 동아대학교 정책과학대학 원 사회복지학 전공, 석사학위논문.
김혜수, 2002, “미혼모 복지제도의 개선방안에 관한 연구”, 단국대학교 행정법무대학원 사 회복지학과 사회복지전공, 석사학위논문.
정은희, 2002, “우리나라 미혼모
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문헌
<학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애의 개념
2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 판별 및 평가방법
1) 학습장애의 판별기법
2) 학습장애 진단
5. 학습장애
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및 역할
4. 의료사회사업의 의미에 대한 본인의 의견
5. 의료사회사업의 활성화 방안
1) 의료사회사업에 대한 인식의 변화
2) 의료사회사업 전문적 지식의 심화
3) 공익사업 프로그램 개발 및 추진
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문헌
진영은 외 1인 공저, 『교과교육의 이해』, 서울: 학지사, 2007
진영은, 『교육과정, 이론과 실제』, 서울: 학지사, 2006
김종서 외 3인 공저, 『교육과정과 교육평가』, 서울: 교육과학사, 2007 Ⅰ. 서론
1. 들어가며
2. 교과(교육과정
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문헌·싸이트
- 재닛 리더· 바버라 로웰탈· 수러너, 1998,「주의 집중 장애의 평가와 교육」, 이화여자대학교 출판부
- 김정휘·김인석, 1997, 「정서와 행동문제 및 학습 장애를 갖고 있는 아동과 청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동
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위한 선행조건
3. 결 론
1) 종합평가제도가 인적자원관리에 기여하는 점
2) 우리나라와 종합평가제도
3) 종합평가제도의 현실과 방향
※관련 기사
1. 통신 공룡 AT&T 비참한 운명
※리포트를 마치며.....
◎참고문헌 및 자료◎
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