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사례를 제시하고 우리 학교의 학생들이 참여할 수 있는 영역과 방법에 대해 논의해보았다. 다문화 교육 일환인 한국어교육 지원에서의 기본 방향은 정책 및 실천이 기초로 하고 지향해야 할 철학적 관점이다. 향후 우리나라 다문화가정 학생
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전문대졸 이상
2) 학교 홈페이지를 활용한 교육 자료 제공 및 대화 채널 구축
- 교육부교육청 홈페이지에 한국어한국문화 학습자료 및 자녀 지도 자료를 탑재하여, 개별 학교가 이를 링크할 수 있도록 지원
- 다문화가정 자녀가 재학 중인 학교
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(2009). 사회통계조사 * 다문화가정 아동문제
Ⅰ. 다문화가정과 다문화가정 자녀의 정의
Ⅱ. 다문화가정 자녀의 현황
Ⅲ. 다문화가정 자녀의 문제점
Ⅳ. 다문화가정 아동을 위한 복지정책 현황 및 복지실천 방향
* 참고문헌
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다문화관련 문제해결위한 정책 5가지제언
(1) 자녀양육 교육지원
다문화가정의 자녀들은 거의 대부분이 저소득층이며 사회적, 교육적의 취약으로 생활하는 데에 어려움을 느끼고 있다. 이러한 원인으로 다문화가정의 자녀들은 학습결손, 편
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다문화 가정에서 다양한 문화를 습득하는 반면에 한국사회의 문화적 특성을 제대로 교육받지 못할 수 있다. 따라서 보상적 배분의 입장에서 국제결혼 가정 자녀들의 교육기회제공과 관련된 지원정책을 마련할 필요가 있다.
한편으로, 젊은
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다문화가정의 취학 전 자녀를 대상으로 아동진단검사를 포함한 과학적이고 포괄적인 발달증진 프로그램을 통해 언어능력, 사회성 및 자아존중감을 증진시키며
동시에 부모참여 교육을 통해 다문화 가정의 자녀뿐 아니라 이들의 일차 양육자
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교육, 자녀교육, 문화적 이해와 조화에 관한 다양한 프로그램으로 일본의 다문화정책의 모범이 되는 기관이다. 벤치마킹을 위해, 후레이아이칸과 같은 해외 우수 사례 탐방을 통해서 우리나라 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있
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화하는 사회적 욕구에 부응할 수 있는 사회복지사들을 배출하도록 해야 한다. 다루어져야 할 내용은 사회에 주요 다문화 집단에 대한 심층적 이해뿐만 아니라 다문화 집단과 효과적 개입기술, 이론 등이 포함되어야 한다. 이러한 교육을 통한
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다문화가족에 대한 사회적 차별 및 편견을 예방하고 사회구성원이 문화적 다양성을 인정하고 존중할 수 있도록 다문화 이해교육과 홍보 등 필요한 조치를 하여야 한다.”고 규정되어 있다. 앞으로 지역사회에서 다문화가정을 위한 다양한 지
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교육과정을 구축해야 한다.
앞으로 다문화가정은 더욱 늘어나고, 그 가정의 자녀들은 계속 자라나고 태어날 것이다. 선진 사례들을 받아들여서 좀 더 체계적인 교육체제를 만들어나가야 한다.
셋째, 결혼이민자 아동양육지원 사업 확대이다
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