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다문화가족지원센터와의 연계와 경찰 및 법률지원기관과의 연계를 강화하여 신속한 지원 서비스가 제공될 수 있도록 함.
3. 그 밖에 다문화가족 지원을 위하여 필요한 사업
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론
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정책지원과 사회적 노력이 필요하다.
첫째, 문화의 차이에서 오는 인식의 극복이다.
둘째, 언어의 소통에서 오는 문제를 극복해야 한다. 언어 소통이 자유스러우면 대화를 통하여 서로를 이해할 수 있지만 다문화가정에서는 상대방과 자기를
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다문화에 대한 역풍을 가져올 수도 있다는 점에서 시민단체는 우리사회의 다문화에 대한 바람직한 자세를 확립하는데 선도적 역할을 하여야 할 것이다.
<참고문헌,자료>
서종남(2008), 『다문화 교육의 필요성과 가정에서의 다문화 교육방
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다문화 강좌 등 서울시에 비해 ‘다문화’에 많은 중점을 두고 있으며 최근에는 아동을 대상으로 하는 교육 프로그램 등이 인기이다.
서울글로벌센터에서는 결혼 이주 외국인, 다문화가정을 위해 다문화 학당 등의 프로그램을 진행하고 있
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화를 가져오려는 의식적 노력이 필요하다.
참고문헌
한국여성복지연구회 저 “가족복지론” 청목출판사
김형중 “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
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정책적 지원방안 연구. 충남발전연구원.
김일곤(2009). 다문화가정 정부지원정책의 효율화 방안. 영남대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 다문화 가족이 겪는 어려움
1) 지역사회 다문화 가족의 자녀문제
2) 지역사
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다문화 지원정책은 그 기본적 시각이 결여되었다는 비판을 받고 있다. 현재는 한정된 정책대상에 중복 지원되는 사업이 많고 그 추진체계 또한 정책부서별로 상이하여 다문화가족 지원정책에 많은 예산을 집행하고 있음에도 불구하고 예산
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자녀의 사회성과 사회활동일 것이다. 사회로부터의 고립적인 환경 및 자극은 다문화가정 자녀 또한 고전적 조건화에 따른 부정적인 공포감을 마련할 수 있기 때문이다. 이에 부모는 아이들이 겪는 환경을 이해하고 최선 적으로 그런 환경이
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다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화
다문화가정 자녀에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다. 시·도교육청별로 교원 자격연수·직무연수 시 다문화 이해교육, 학습부진아 특별 교육, 집단따돌림 예
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이해, 집문당, 2008.
3. 김이선, 여성 결혼이민자의 문화적 갈등 경험과 소통증진을 위한 정책과제, 한국여성개발원, 2006.
4. 정부정책안, 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부, 2006년.
5. 다문화가정 자녀교육지원 대책, 교육인적자
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