|
정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 건강가정지원센터 및 다문화가
|
|
|
교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
6) 부모교육 홍보 채널의 다각화
부모교육 정책·프로그램 홍보에 대한 새로운 방안이 필요하다. 부모교육 홍보를 위한 브로슈어, 안내문 등을 제작하여 지역사회 건강가정지원센터, 다문화
|
|
|
다문화 교육 프로그램을 통해 다양한 문화를 이해하고 존중하는 노력을 보여준다. 한국에서는 다문화 가정의 자녀들을 위한 교육 프로그램과 외국인 노동자를 위한 문화 이해 프로그램 등이 이러한 문화적 상대주의의 실천 사례이다. 이러한
|
|
|
가정, 다문화 부모, 아버지참여 등 다양한 방해요인을 해결하기 위한 방안들이 구체적이고 전략적으로 모색되어야 한다.
2) 활성화 방안
(1) 부모교육의 대상 확대
지금까지 부모교육의 대상이 주로 전업주부인 어머니라면 앞으로 부모교육의
|
|
|
가정, 다문화 부모, 아버지참여 등 다양한 방해요인을 해결하기 위한 방안들이 구체적이고 전략적으로 모색되어야 한다.
2) 활성화 방안
(1) 부모교육의 대상 확대
지금까지 부모교육의 대상이 주로 전업주부인 어머니라면 앞으로 부모교육의
|
|
|
자녀들의 교육지도 및 한
국문화 적응 향상을 꾀함
○ 1:1 결연을 통해 지속적인 정서지원 및 관리 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
|
|
|
문화에 대한 피상적 지식을 넘어서 진정한 이해와 공감을 가능하게 했다. 따라서 사회복지사들은 업무 시간 외에도 적극적으로 다문화 커뮤니티와 교류하려는 노력을 기울여야 한다.
자기 성찰과 문화적 자각 훈련을 통한 개인적 성장도 필
|
|
|
정책 Ⅰ. 서론
- 결혼 이주를 받아들일 사회제도적 준비(사례)
Ⅱ. 본론
1) 국제결혼 현황
1. 가정폭력의 실태
2. 폭력에 대해 이주여성이 대처하는 방식
3. 국제결혼 이주여성의 신분과 관련된 법적 지위
4. 법률지원의 실태
5. 이
|
|
|
문화적 통합으로 이해해야 하며, 이러한 역할을 교육이 해야 할 것이다. 이를 위해서는 또한 체계적인 교사 연수를 통한 교육이 이루어져 주먹구구식으로 통일에 대한 개념을 유아에게 전달하는 것으로 끝나지 않도록 해야 할 것이다.
결론
|
|
|
문화다양성’ 교과목의 3강(문화접촉·변용·적응: 베리의 모형), 4강(소수자와 차별의 메커니즘), 6강(한국의 다문화 관련 정책의 틀과 과제)은 다문화 사회에서 사회복지 실천의 핵심적인 이론과 현실적 과제를 제시하며, 소수자의 권리와 복
|
|
메뉴펼치기
