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과학기술부.
5) 김소라(2012), 학부모의 유치원 선택기준 및 만족도와 유아의 유치원 적응도와의 관계에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원.
6) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
7) 이은혜(2008), Tyler, Bruner, 장상호
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문화연구원
이주용 역(1990) / 학습장애의 심리학, 인간발달복지연구소 씨리즈 13, 서울 중앙적성출판사
조안나(1999) / 협동학습이 정신지체아의 학업성취 자아개념 및 사회적 기술에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문 Ⅰ.
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문화연구.
전경원(1997). 나는 창의적으로 문제를 해결할 수 있어요. 창지사.
조은명(2010). 유아교사의 창의적 인성 및 유아 창의성 증진을 위한 역할 수행과 놀이교수효능감의 관계. 성신여대 대학원 석사학위논문.
하주현(2000). 창의적 인성
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기술
1) 역할 갈등 및 전문직으로 발전 기회 부족
2) 스트레스로 인해 발생하는 결과
3) 각자가 애용하는 특별한 스트레스 관리 방법
(3) 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의
2. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사
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대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 3세 누리과정
1. 누리과정의 개념과 구성방향
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과학, 허혈, 자가면역성 질환, 기초간호과학, 허혈, 자가면역성 질환, 기초간호과학, 허혈
Ⅰ. 서 론 - 기초간호과학
Ⅱ. 본 론
1. 허혈의 발생기전을 제시하고, 허혈이 있는 환자를 위한 간호중재를 기술하시오.
1) 허혈의 발생기전
2) 허
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기술하시오.
① 병원 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
② 보건소 중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
① 반두라의 자기
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대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 만 5세 누리과정
1. 누리과정의 개념
2. 누리과정
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기술동향과 산업전망, 한국산업기술평가관리원, KEIT PD Issue Report, 2016.
논객닷컴, 인공지능은 당신의 삶에 어떤 영향을 미칠 것인가?, 이영환, 2019.
논객닷컴, 인공지능은 당신의 삶에 어떤 영향을 미칠 것인가?, 이영환, 2019.
과학기술정보통신
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대학원 석 사학위논문, 2004.
황미경, “유아의 생태교육적 자연학습 경험의 의미: M 유치원을 대상으로”, 영남대학교 대학원 석사 학위논문, 2001.
4. 인터넷
http://www.doorae.hs.kr 두레자연고등학교
http://www.mest.go.kr 교육과학기술부
http://www.purunkum.
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