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혁신적 적용 >>
1. 부모님과 학교 당국에게 놀이치료의 본질과 효과, 필요성에 대한 설명이 필요하다.
2. 상담교사의 윤리적 의무
3. 놀이 치료 교사의 자질 - Training and Supervision
4. 초등학교 내 상담을 위한 전문적인 공간
5. 치료에서 사용되
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화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원
김선령(2010), 일제강점기 이후 한국혼례 양상의 변화에 관한 연구, 원광대학교 동양학대학원 석사학위 논문, 원광대학교 동양학대학원
박인기, 박창균(2010), 다문화교육 시대에 되
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거버넌스 방안을 통해 국가와 지역을 초월한 협력 체제를 구축함으로써 기후변화 문제에 보다 효과적이고 체계적으로 대응할 수 있을 것이다. Digital Governance는 디지털 기술을 활용하여 효율적이고 효과적인 환경 관리를 실현하는 것을 목표
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화하고, 지역 문화유산을 보존하며 지역 사회 발전에 일조할 수 있는 프로젝트를 적극적으로 추진해야 한다.
Digital Governance에서는 현대적인 기술과 디지털 솔루션을 적극적으로 도입하여 참가자와 방문객들에게 혁신적이고 편리한 경험을 제
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전환시대 더 주목받는 엑스포>https://www.hankyung.com/article/2023111738801 1.서론
2.본론
1) 거버넌스의 개념
2) Global, Local, Digital Governance
3) 세계박람회(EXPO)란?
4) 성공한 세계박람회(EXPO)란 무엇일까?
5) 부산광역시 세계박람회 유치 담당공무
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격차 실태 분석-중고등학생의 교육 경험과 학업성취를 중심으로. 한국교육개발원 수탁연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육이란
2. 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실방안
1) 학교교육활동이 의미를 가질 수 있도록 조직화
2) 혁신학
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격차와 양육관행. 파주. 도서출판 한울.
김문조·김종길, 2002, “정보격차(Digital Divide)의 이론적 정책적 재고”, 『한국사회학』.
강소랑 외, 2020, 『장노년층 디지털역량 실태와 정보화 교육과정 운영방안』, 서울: 서울시50플러스재단.
김균·
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있다.
외교 인사를 비롯해 민간 기업인, 학자, 시민단체 대표, 이해관계자 집단의 대표 등을 대상으로 회담과 행사를 사전에 가지며, 부산세계박?맛 1. 서론
2. 본론
(1) Global Governance
(2) Local Governance
(3) Digital Governance
3. 결론
4. 참고문헌
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화, 정보격차, 경제성장에 관한 실증연구. 정보사회와미디어.
이숙정 외. (2014). 디지털 활용 격차와 결과 격차. 한국언론학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 디지털 기술의 발전과 더불어 디지털 격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다.
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거버넌스의 일반화, 노동 조합의 패배, 시민 사회와 NGO의 쇠퇴는 신자유주의 체제의 지속 가능성을 강화시켰다. 그렇다면 이 상황에서 우리는 무엇을 해야 할까? 신자유주의 자본주의와 신자유주의 국가를 극복하고 보다 민주적이고 평등한
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