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이론 정의
2. 대상관계이론의 기본전제
3. 주요개념 소개
4. 주요 대상관계이론 학자들의 주장
(1) 페어베언
(2) 멜라니 클라인
(3) 코헛
5. 대상관계이론 VS 전통적인 정신분석의 차이점
6. 대상관계이론에 대한 평가
(1) 긍정적 평
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생각한다. 이러한 점이 개선되어서 앞으로는 입시 위주의 교육이 아닌 학생들에게 많은 작품을 접하게 하고 감상하게 하는 수업이 되었으면 한다. Ⅰ. 문학 교육은 어떻게 해야 할까?
Ⅱ. 문학 교육 과정 분석
Ⅲ. 느낀점
Ⅳ. 질문 거리
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이론과 실천, 5쇄, 1992.
1기를 마치며
1기를 마치며
제2기 소개
제2기 소개
가족과 함께 하는 문화역사기행
가족과 함께 하는 문화역사기행 독일 표현주의 영화 <메트로폴리스> 독일, 프리츠 랑, 1927
혁명의 전야 <어머니> 소련, V
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전제적 노사관계
(2) 온정적 노사관계
(3) 완화적 노사관계
(4) 민주적 노사관계
2) 민주적 노사관계의 형태
(1) 공개 갈등형(open conflict)
(2) 무장 휴전형(armed truce)
(3) 노사 조화형(working harmony)
(4) 노사 협력형(union-management cooperation)
3) 노
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소개하고 있다. 결국 Gillman (1999)의 주장대로 형평성을 제고하는 것이 사회 전반의 거래비용을 인하하는 효과를 가져 온다면 효율과 형평의 달성이라는 법원칙이, 코즈 정리 관점에서 반드시 상충되는 문제는 아님을 알 수 있다. Franzinik and Nici
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문화이론
3. 근접발달지역(Zone of Proximal Development)
4. 비계설정(scaffolding)
5. 효과적인 비계설정의 구성요소
6. 비고츠키 이론의 적용
7. 비고츠키 이론의 공헌점
8. 비고츠키 이론의 비판점
Ⅲ. 구성주의
1. 구성주의의 정의
2. 구성주의 교
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주장한다
3. 실증주의 관점에서 과학적 지식은 검증된 사실들의 축적으로 이루어진다는 것이다
4. 실증주의에서 과학적 이론은 경험적 연구를 위한 일종의 배경을 제공해 준다
5. 실증주의는 가치와 관련해 특별한 입장을 취한다
Ⅲ. 문화
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맥락과 기초 이론
1) 아동문제 및 아동복지 출현의 제 요인
2) 아동문제 및 아동복지와 현대 사회의 특징
3) 아동복지의 기본원칙
3. 아동문제의 사회적 이슈
1) 아동권리 문제
2) 아동학대 문제
3) 시설아동 문제
4) 소년소녀가장 문
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맥락과 기초 이론
1) 아동문제 및 아동복지 출현의 제 요인
2) 아동문제 및 아동복지와 현대 사회의 특징
3) 아동복지의 기본원칙
3. 아동문제의 사회적 이슈
1) 아동권리 문제
2) 아동학대 문제
3) 시설아동 문제
4) 소년소녀가장 문
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전제로 하는 정서적 인간관계를 통해서도 덕의 요청을 정당화하려고 한다. 이러한 매킨타이어의 관점은 인간의 의존성으로 인하여 타인과 더불어 사는 삶을 중요시하는 공동체주의적 면모를 드러낸다.
참고문헌
<처음 읽는 영미 현대철학&
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