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문화연구원
여태철(1990), 맥락주의 발달이론이 성인교육에 주는 시사, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
최운실 외(1993), 한국 사회교육의 과거·현재·미래 탐구, 서울 : 한국교육개발원
허정무 외 5인(2000), 퇴직예정자 사회적응교육 프로그램
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주의에 맞서 비폭력 저항을 주장하던 인권운동가이었으며 노벨평화상을 수상(1964)하였다. 미국의 수도인 워싱턴 DC의 링컨 기념관 앞에서의 1963년 8월 28일에 열린 워싱턴 대행진은 미국 사에 최대 규모 시위로 기록되어진 흑인과 백인과의 공
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다고 지적하기도 한다.
<그림6. Open City of Ritoque>
Ⅲ. 결 론
모더니즘 건축이 초점을 둔 합리성은 기능주의, 실용주의 사고로 연결된다.
모더니즘 건축은 공간의 기능을 중시하고, 생산성의 극대화를 추구한다. 하지만 모더니즘 건축에서
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문화에서도 차별이 존재했다. 남성 관리자의 인격 모독, 성차별과 직접적 폭력이 현장에서 흔히 일어났다. 회사가 운영하는 기숙사는 노동자의 관리·통제 측면에서 사측에 유리했으며, 기숙사비를 감당할 수 없는 노동자들은 벌집방이나
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문화에서도 차별이 존재했다. 남성 관리자의 인격 모독, 성차별과 직접적 폭력이 현장에서 흔히 일어났다. 회사가 운영하는 기숙사는 노동자의 관리·통제 측면에서 사측에 유리했으며, 기숙사비를 감당할 수 없는 노동자들은 벌집방이나
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문화』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교과목의 성격
2. 학습 방향 및 방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파
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과제물에서는 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작품을 하나 이상을 선택하여 작품이 반영하고 있는 역사나 사회, 문화적 의미에 대해 알아보도록 하겠습니다.
Ⅱ. 본 론
1. 서양의 공공조형물의 종류와
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문화를 이끌어가는 그들이 해야 하는 역할은 그 누구도 말해주지 못하고 그들 스스로 역시 끊임없는 물음과 대답이 필요하다. 한국의 대중문화가 세계로 뻗어가는 이 시점에 우리의 컨텐츠가 더욱 경쟁력 있고 수요층이 넓어지기 위해서는
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내용을 한정하지 않았다는 것이다. 둘째, 사회ㆍ문화적 맥락주의 이론에 따라 과학교육에 있어서 무엇을, 언제, 어떻게 가르칠 것인가를 제시하여야 함을 시사한다. 결론적으로 사회적 구성주의이론은 유아의 과학 지도방법에 있어서 유아로
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주의
2) 민주주의 비판과 엘리트주의
3) 권력에의 의지
2. 권력과 진리에 대한 푸코의 관점
1) 담론의 질서 - 지식은 권력과 연계되어 있다
2) 감시와 처벌 - 권력은 보이지 않는 곳에서도 작용한다
① 감시와 처벌
②
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