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사회교육의 이념을 실현하기위해서는 사회교육지원체제가 보다 구체화되어야 할 것이다.
참고문헌
고정순, 평생교육 활성화를 위한 지역사회 주민의 학교교육 활동 참여 방안, 2001
권대봉, 평생학습사회교육, 학지사, 1996
정지선 외, 성인교
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사회 주민의 평생교육력 신장, 연구학교 운영보고서, 1999
차갑수 / 열린 사회 평생 교육, 서울 : 양서원, 1998
한상길 / 성인평생교육, 서울 : 양서원, 2006
한승희 / 전환기에 선 한국성인교육연구 - 비판적 성인학습론을 지향하며 Ⅰ. 서론
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 정의
Ⅲ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 성격
Ⅳ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 원리
1. 자발성의 원리
2. 경험의 원리
3. 다양성의 원리
4. 실용성의 원리
Ⅴ. 성인교육(성인학
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인학습(사회교육, 성인교육)의 특징
1. 성인학습의 특징
1) 자발성
2) 현실성
3) 비기준성
4) 비체계성
5) 상호작용
2. 성인학습의 학습원리
Ⅲ. 성인학습(사회교육, 성인교육)의 원리
Ⅳ. 성인학습(사회교육, 성인교
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사회교육자는 학습자로서의 성인과 마찬가지로 사회교육 교수-학습과 정상 다중 역할 수행자로서(Apps, 1979; Brookfield, 1986; Daloz, 1986) 이상과 같은 다양한 역할을 수행하기 위해 갖추어야 할 기본적인 자질로는 다음과 같은 것을 들 수 있겠다.
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성인교육
①半工半讀형 교육
직장을 다니면서 정시제(part-time) 학습을 하는 형태이다. 중국이 사회주의화 된 이후 六二제(매일 6시간 노동에, 2시간 학습), 四四제(매일 반일노동, 반일학습) 혹은 주 1회 학습을 위한 휴가 등 다양한 방법이 사
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교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4.
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사회복지적 개입방안
1. 정책적인 측면
1) 다양한 여가 프로그램 개발
2) 여가 활동의 교육 실시
3) 여가 활동 기회의
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교육 등이 마련될 수 있을 것이다. 제1장 서 론
제1절 연구 배경
제2절 연구 목적
제3절 논문의 구성
제4절 연구의 한계점
제2장 노인교육의 이론적 배경
제1절 노인교육의 개념과 필요성
1. 노인교육의 개념
2. 노
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학습할 기회를 주자.
· 새로운 가족관계
· 사회성 있는 아이로 육성하자.
Ⅲ. 결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
현대의 사회는 부모와 자녀간의 격차가 점점 심해지며, 소통이 단절되고 있다. 과거에 행해졌던 부모의 역할 만으로는 이 사회가
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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좋은사람바른교육사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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사회와 함께 호흡하며, 사회적 약자와 소외 계층이 배제되지 않는 포용적이고 실천적인 사회교육을 이끌어 내는 역할을 수행하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해 끊임없이 학습하고 경험을 쌓아, 현재에 만족하지 않고 미래를 향해 끊임없이
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사회와 국민 모두가 함께 발전하는 사회를 만드는데 기여하고 싶습니다. 앞으로도 끊임없이 배우며, 현장과 이론을 아우르는 교육자로서 책임감과 열정을 가지고 활동하겠습니다. 이러한 목표와 준비계획이 체계적으로 실현될 수 있도록 계
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교육대학교 초등사회과교육전공 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 초등사회과교육에 대한 관심과 열정에 대해 서술하시오.
2. 초등사회과목 교수로서 학생들의 흥미를 유발하고 학습효과를 높이기 위한 구체적인 방안을 제시하시오.
3.
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학습 환경을 개선하는 데 이바지하는 것이 가장 큰 목표입니다. 이러한 진로 계획을 실현하기 위해 본 대학원에서 체계적이고 깊이 있는 학습과 연구 활동을 계속 이어가며, 현장 중심의 교육 현장을 적극 지원하고자 합니다. 계명대학교
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돕는 것이 제 역할이라고 생각합니다. 더불어, 성인학습자뿐만 아니라 학교와 연계한 진로교육, 취업 연계 프로그램도 강화하여 시민들이 배움이 곧 사회적 성취로 연결될 수 있도록 지원하겠습니다. 끝으로, 평생교육의 궁극적 목표는 시민
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