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대학원, 1997
김원용, 우리미술의 특색, 한국사의 반성 - 역사학회편, 신구문화사, 1973
김정 외, 미술교육학원론, 예경, 1998
미술교재연구회, 미술교육, 서울 : 학문사, 1979
허버트 리드·김윤수 역, 현대미술의 원리, 열화당, 1993
H.W잰슨 저·김
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대학원, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 가치
Ⅲ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 필요성
1. 현재 미술교육계의 흐름에서 비추어 볼 때, 전문화된 아동미술 교사에 대한 필요성이 강력히 대두되고 있다는 점이다
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대학원 석사논문, 2000
우실하, 전통문화의 구성원리, 서울 : 소나무, 1998
정미라, 우리 민족의 색채의식 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사논문, 1997
홍영주, 전통미술 감상수업을 통한 초등학교 아동들의 한국화에 대한 의식변화 연구, 인천교
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대학원 관광경영전공 석사학위 논문, 2000
김지윤,기업환경과 호텔마케팅전략이 경영성과에 미치는 영향
, 계명대학교 경영대학원 관광경영전공 석사학위 논문, 2001
김충호, 호텔 경영학, 형설 출판사, 1997
신재영 외, 호텔식음료경영론, 한국
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예술적 상황
10. 군사적 상황
11. 문화적 상황
Ⅵ. 고딕건축(고딕건축양식)의 형성조건
1. 인문적 조건
2. 기술적 조건
3. 고딕건축의 역사성 중요성
4. 고딕건축의 요소들
Ⅶ. 고딕건축(고딕건축양식)의 요소
Ⅷ. 고딕건축(고딕건축양
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대학원, 1998.
조명숙, 「임화의 단편서사시 연구」, 아주대학교 일반대학원, 2004.
조창환 외, 『한국현대 시인론』, 한국문화사, 2005.05.05, 81~102p.
-단편서사시의 모방성 임화론, 정진용. Ⅰ. 임화는 누구인가?
Ⅱ. 임화 문학에 대해서.
Ⅲ.
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문화 운동
참고문헌
1. 김형중 (2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청.
2. 윤명희 (1999), 체육교육과정개론, 태근출판사.
3. 육완순 (1996), Rudolf Von Laban에 관한 연구, 한양대학교대학원박사 학위논문. 4. 이삼선 (1998), 움직임
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민화의 양식 변천 연구」『 홍익대학교 대학원 석사학위논문』, 1998 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 민화의 정의
Ⅲ. 조선후기 민화의 발생배경과 성격
1. 발생배경
2. 성격
Ⅳ. 효제문자도의 의미와 쓰임새
Ⅴ. 문자도의 표현내용
Ⅵ. 맺음말
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대학원 석사논문, 1997.
각 주
1) 이 논문은 2001년 7월 14일 동경대학대학원 종합문화연구과와 한국외국어대학교 동양어대학에서 주최한 제2회 일한학술교류심포지움에서 발표한 것을 논문으로 고친 것임.
2) 『나혜석 전집』(이상경 편집교열,
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문화 대전집-민주사회를 위한 대화운동』. 아카데미 총서 제12권. 문학예술사.
정미숙(1993). 70년대 여성 노동운동의 활성화에 관한 경험세계적 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문.
정민승(1993). 영국 노동교육 형성에 관한 연구. 서울대학교
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