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대학원 산업디자인과 광고디자인 전공. 1987.
박옥선. <조선후기 민화와 사회적 배경에 관한 연구>. 이화여자대학교 교육대학원 미술교육 전공. 1989
김희종. <생활화로서의 조선조 후기 민화 연구>. 경남대학교 교육대학원 미술교육
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예술론(Erziehungskunst)
(1) 인지학적 발달단계론
① 물리적 신체의 탄생시기(0-7세)
② 에테르체-생명체의 탄생시기(7-14세)
③ 아스트랄체-감정체의 탄생시기(14-21세)
(2) 기질론
2. 발도르프 교육과정의 특징
1) 교육내용의 예술적 구성
2) 리듬
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대학원 석사학위논문, 1999
ⅲ. 박인기, 문학 교육 과정의 구조와 이론, 서울대학교 출판부, 1997
ⅳ. 오기형, 인간교육의 기본 개념, 서울 : 교육자원개발, 2000
ⅴ. 조난심, 도덕교육의 목적으로서의 자율성, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 1991
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대학원, 석사학위논문, 2001
관광현상의 이해 - 김홍철, 기문사, 1999
세계 크루즈 관광산업의 성장잠재력과 동북아지역 대응전략 - 박기홍, 한국관광연구원, 1999
아시아 시장에 있어서 크루즈(Cruise) 선박의 선상수입증대 전략에 관한 연구 - 고
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대학원 석사논문, 1999
이성현 : 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공, 석위학사논문, 2006
최상근 : 사교육비 실태 조사 및 경감 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 개념
Ⅲ. 사
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대학원
이은한·하남길(2007), 미국(美國) 스포츠 사회사(社會史) 인종주의(人種主義)와 스포츠 한국체육사학회, 체육사학회지
이은한(2006), 미국 스포츠와 인종차별의 역사, 경상대 교육대학원
최덕현(2000), 새로운 패러다임의 경영현장-스포츠
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대학원 석사논문
▷ 박성태(1993), 수묵과 한지의 질료적 특성을 통한 형상표현연구, 서울대 대학원 석사논문
▷ 전철(1996), 한지제조 이론과 실제, 원광대학교 출판국 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한지의 특성
1. 열화조건이 종이의 구성원료에 미치는
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예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학습의 절차
2. 모둠 학습
1) 소집단 모둠학습
2) 중집단 모둠학습
Ⅸ. 다중지능(다중지능이론)에 대한 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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예술성
3. CCM과 스타 시스템 그리고 지나친 감성주의
4. 예배는 콘서트가 아니다 문희곤. “예배는 콘서트가 아닙니다”. 서울: 에수전도단,2003.
5. 찬양팀의 정체성 확립의 문제와 CCM
6. CCM은 현대 기독교 음악, 기독교 세계관을 바탕으로 만들
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문화사, 1997
4. 박현·장종회·신원동, 대한민국 핵심 인재, 해바라기, 2004
5. 박하식, 이젠 세계인으로 키워라 10년 후를 준비하는 글로벌 인재 만들기, 글로세움, 2006 Ⅰ. 미래유망직종 항공기정비원
1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련
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