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대학원의 기능역시 수행하고 있다.
문화체육관광부가 지정한 문화예술교육사 2급 교육기관 중 주요대학을 중심으로
평생교육원의 문화예술교육사 과정을 다루는 인문 교양교육 과정을 보면 다음과 같다.
3-1. 이화여자대학교 문화예술교육
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(3) 연령별……………………………………9
2-2. 문화예술
(1) 소득별……………………………………10
(2) 성별……………………………………12
(3) 연령별……………………………………12
Ⅲ. 결론……………………………………14
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문화센터를 찾아서』, 전남대학교 출판부, 2003.
김영숙, 『파리블루(기억으로 그린 미술관 스케치)』, 애플북스, 2008.
조수정, 「국립 현대미술관과 퐁피두센터의 어린이 미술교육 비교 분석 연구」, 단국대학교 교육대학원, 2002 Ⅰ. 서론
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문화예술 공간의 서비스 경영 전략 연구.\" 국내석사학위논문 단국대학교 경영대학원, 2011. 경기도
2) 국립대한민국임시정부기념관 https://www.nmkpg.go.kr/
3) 서대문형무소역사관 https://sphh.sscmc.or.kr/ Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 문화예술경영전
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예술학 연구자 양성에도 기여하고 싶습니다. 나아가 국내 예술학계뿐 아니라 아시아 지역, 혹은 글로벌 차원의 예술 담론 형성에 동참할 수 있는 연구자로 성장하는 것이 저의 최종적인 진로 계획입니다. 홍익대학교 대학원 예술학과 학
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예술, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
김정연, 문화콘텐츠로서의 클래식 음악에 대한 연구, 상명대학교 교육대학원, 2010.
조명환, 김희진 외 1명 저, 여가사회학, 백산출판사, 2013.
피에르 부르디외(사회학자) 저, 최종철 역, 구별짓기 상 (
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문화예술대학원 ㆍ 엄미란
창작뮤지컬의 문화산업으로서의 가능성 연구 :뮤지컬 〈명성황후〉를 중심으로
단국대 대중문화예술대학원 ㆍ 문희경
문화상품으로서의 한국 뮤지컬의 특징 : 뮤지컬 ‘명성황후’를 중심으로
서강대 언론대학
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예술을 즐기는 문화적 충족감을 위해선 예술도 그 자체로 변화할 수밖에 없는것이다.
※참고자료.
브리테니아 대백과사전.
두산 위키 엔사이버 백과사전.
石濤와 Kandinsky를 中心으로 본 東·西洋 藝術原理 - 문순, 이화여자대학교 대학원
현
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문화. 방송대 출판문화원.
최태만 외(2009). 한국 시각예술의 과제와 전망. 다할미디어.
고윤정(2009). 한국의 행동주의적 공공미술 연구. 이화여자대학교 대학원.
박삼철(2006). 왜 공공미술인가. 학고재.
고필종(1997). 거리환경디자인. 미진사.
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문화예술을 위한 회계와 세무』, 역사넷, 2005.
김가영, 공공공연장 재원조성을 위한 개인 후원제도(Patron Program)연구, 성균관대학교 대학원, 석사논문, 2008
윤정국, 문화예술분야 기부활성화전략과 매개 기관의 역할: 문화거버넌스 관점을 중심
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