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: 6~8세 미취학 아동
학습 장소 : 유치원 교실 혹은 어린이 대상 음악캠프
학습 시간 : 30분 01 주제
02 개요
03 학습 목표·목적
04 프로그램 소개
05 교구소개 (재료 활용)
06 지도 방법
07 결론 – 장점 / 단점 및 제한점
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A. P. M
예술과 연극과 영화의 만남
프로그램 목적
A.P.M
- 예술과 함께 만들어 내자.
영화나 연극을 보고 자신들의 생각을 마음껏 표현해 볼수 있다.
구상과 이야기하기를 통해 상상력과 창의력과 창작력을 기를 수 있다.
조원들
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문화예술교육프로그램을 이행하는 것이 가장 적합하다고 볼 수 있다.
3) 기획내용
다문화자녀를 위한 문화예술교육프로그램의 중추적인 목적은 같은 시간과 환경을 제공하고 다문화자녀와 한국자녀가 서로 소통할 수 있는 기회를 많이 마련
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문화예술교육, 예술 치유 시범사업,
문화예술교육프로그램 연구 실시
이밖에 찾아가는 서비스를 위한 가정방문 한국어
교육, 출산 전후 가사 도우미 지원, 한국어 교재
보급 및 한국 생활정보 제공, 국제결혼 부부교육 등도 추진
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예술인들이 자생적으로 성장할 수 있는 조직설계
2. 인근지역(군산, 부안, 김제 등) 예술가들의 공동사업 추진
* 문화예술교육, 예술진흥기금, 예술의거리 참여 예술인 연계
4) 프로그램 개편(안) * 이후 보완예정
- 일 시 : ‘12. 3월 이후 매일
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문화예술교육프로그램
인생 다큐멘터리구상프로그램
미술치료 프로그램
연극활동 프로그램
대화 기법 프로그램
생활예절 프로그램
체험활동 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주
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프로그램명 : 장애인중창단(교실) \"Special Harmony\"
2. 사업목적
3. 사업(프로그램) 운영계획
□ 필요성(대상자 욕구 및 문제점)
□ 프로그램 내용
□ 운영체계 및 전략
4. 사업예산 집행계획
□ 사업비 구성현황
□ 사업비 집
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프로그램명 : \"Together We Can\" 장애인 문화증진 음악교실(중창단, 오카리나)
2. 사업목적
3. 사업(프로그램) 운영계획
□ 필요성(대상자 욕구 및 문제점)
□ 프로그램 내용
□ 운영체계 및 전략
□ 사업대상 계층 및 지역 : OO시 등
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문화를 입힌 놀이터 조성을 추진한다. 둘째, 방과 후 아동·청소년을 대상으로 문화·예술·체육교육 서비스를 제공한다. 셋째, 청소년 전용 여가공간을 마련하여 공연, 연습(댄스, 음악, 미술 등), 체육, 세미나 등 여가활동 지원 및 프로그램을
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곡과 재즈로 편곡된 곡의 차이점 교육
재즈의 기본 요소
바하의‘MINUET’들어보기
악보로 보는 재즈 편곡 (비교분석)
재즈편곡 된 ‘MINUET’ 들어보기
총정리 1.주제
2.학습 목표-목적
3.프로그램 개요
4.프로그램 교육
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