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문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서
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입의 즐거움이 아닌 마음의 따스함을 얻게 될 것이라 생각한다.
※참고문헌※
김형우(2015)「1인 가구와 방송 트렌드 변화」EBS 교육방송연구소
김혜인(2015)「2016 문화예술트렌드 분석 및 전망」한국문화관광연구원
김혜진(2015)「하위문화로서
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한국어 교육과정의 현황과 과제 －국내 대학 부설 한국어 교육기관을 중심으로－.\" 한국어 교육 17.3 (2006): 381-400.
3) 최권진,and 송경옥. \"여성결혼이민자 대상 한국어 교육의 현황 및 발전 방향 - 다문화가정지원센터에서의 한국어 교재와 쓰
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입 연계과정과 지원요구. 보건사회연구 33(1).
한국교육과정평가원(2012). 정서 행동적 어려움을 지닌 초등학생 지원을 위한 수업 전력과 학습 환경 설계. 한국교육과정평가원.
강혜원(2015). 상황이야기 중재가 장애위험유아의 사회적 상호작용
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예술경영지원센터, 『2014 뮤지컬 실태조사』, 2014.
유인경, 『한국 뮤지컬 산업의 성장 동력과 그 문제점』, 2010.
지성욱, 『한국 뮤지컬 시장 발전을 위한 연구』, 2014.
한국문화산업학회, 『한국 창작 뮤지컬의 해외진출 지원방안 연구』, 2016.
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예술의 교육, 동문사, 2014.
권수미, 예술중심 융합교육 프로그램 개발을 위한 제언, 음악교육연구, 2012.
김세훈, 문화예술교육 중장기 발전 방안, 한국문화관광정책연구원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술융합교육이란
2. 예술융합교육
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예술, 한국방송통신대학교출판문화원
심지(2015), 중년기 기혼남녀의 여가활동 실태와 여가활동변인이 여가만족도에 미치는 영향 : 성별을 중심으로, 상명대학교
김영수(2018), 통기타동호회 활동 참여 동기가 몰입경험과 여가만족에 미치는 영
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예술, 한국방송통신대학교출판문화원
- 텀블벅 홈페이지 (https://www.tumblbug.com/dfilm01) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독립영화 <네가 부르면, 나는 돌아보겠지>
1) 독립영화 <네가 부르면, 나는 돌아보겠지> 소개
2) 감상문
2. 독립영화와 상업
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자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육
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문화예술 기획경영 아카데미 (2009), 『인터넷마케팅과 온라인 홍보-핵심과정』, 문화체육관광부, 예술경영지원센터
원욱연(2009), 『SNS 웹사이트에 대한 실증연구 』
이존기, 『특집 2.입소문 마케팅으로 블로깅 하기』, 제일기획 사보, 2005년 2
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