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교육
(3) 손, 가슴, 머리를 모두 쓰는 과목
(4) 유급과 성적이 적힌 성적표가 없다
(5) 교과서가 없다
(6) 자연친화적 가치관
(7) 평등한 학교공동체
3. 발도르프 유아교육내용
(1) 생활리듬
(2) 라이겐
(3) 예술작업
(4) 동화 및
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문화관광정책연구원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예술융합교육이란
2. 예술융합교육의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 예술융합교육을 교육현장에서의 적용 문제점
4. 예술융합교육에 좋은 아이디어
1) 유아기 예술융합교육
2) 과학-
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예술문화 교육프로그램 개발 및 지원 방안 연구”, 한국교육과정평가원, 2009
- 장희경, “전통 문화 교육을 위한 한국어 교재 구성 방안 연구”, 경인교대, 2015
- 김현진, “구성주의적 접근에 의한 전통놀이 활동이 유아의 창의성 및 정서지능
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교육 전망. 미술교육논총
이수정(2018), 4차 산업혁명 시대를 대비한 미술교과연계 진로교육 프로그램 개발 연구. 한양대학원 교육대학원 석사학위논문
이재영(2019), 4차 산업혁명 시대의 미술환경 변화에 대한 연구, 동아대학교 문화예술대학
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프로그램의 대상과 내용에 따라 프로그램 기획이 달라짐
-대상별평생교육프로그램(유아/아동, 청소년, 성인, 노인, 교육소외자 등
-내용영역별 평생교육프로그램(기초문해교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시
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문화예술로 더 확장해서 적응능력 향상 프로그램 연구를 해봐도 좋을 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
-홍순정, 김재춘(2012). 교육과정. 한국방송통신대학교 출판문화원.
-홍후조(2016). 알기쉬운 교육과정(2판). 서울: 학지사.
-임미혜(2020). 유아교육과정.
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유아들의 전인적인 발달을 위해서는 이론, 원리, 연구, 실험, 적용 지식에 기초하여 관련자의 다양한 역할에 의해 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2. 지성애(2018),
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교육활동이 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 유은영·홍혜경 공저, 「유아수학교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022
· 2013년 누리교육과정
· 2019년 누리교육과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 수학교육의 중요성
2
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교육의 이론과 실제, 원미사, 2000
권이종, 평생교육의 실제, 교육과학사, 2000
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 2001
김종서 외, 평생교육개론, 교육과학사, 2000
김미윤, 청소년 문화예술활동 활성화 방안, 한국청소년개발원, 2005 Ⅰ.
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프로그램
1) 뉴욕현대미술관(Museum of Modern Art, New York)
2) 테이트 갤러리(Tate Gallery, London)
3) 퐁피두 센터의 국립 현대미술관
4. 인턴쉽(Internship)과 자원봉사(Volunteer) 교육프로그램
1) 인턴쉽 프로그램
2) 자원봉사 프로그램(Volunteer Program)
5. 장
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