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지원 체제를 강화시키는 계획이어야 한다
4. 학생들이 지금보다 더 좋은 학습여건과 생활조건 속에서 공부할 수 있게 하는 계획이어야 한다
5. 교사?학생?학부모가 중심이 되어 교육을 변화시킬 수 있게 하는 계획이어야 한다
6. 불요불급한
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교육학(상)」, 서울: 박문각, 1998
서울대학교 교육연구소, 「교육학 대백과사전」, 춘천: 하우동설, 1998
손인수, 「교육사교육철학의 이론과 실제」, 서울: 문음사, 2000
신득렬, 「교육사상사」, 서울: 학지사, 2000
김경식, 「교육사철학신론」,
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대학, 전문대학, 방송통신대학, 산업대학의 교육목적이 규정되어 있다.
[ 참고문헌 ]
『교육학개론』/ 박준희/ 박영사/ 1984/
『교육의 목적과 난점』/ 이홍우/ 교육과학사/ 1995/
『현대교육학개론』/ 허영부/ 학문사/ 1998/
『교육학개론』/ 한기
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교육학, 학지사
Freya Jaffke(2001) 발도르프 킨더가르텐에서의 놀이와 작업, 창지사
윤선영(2005) 발도르프 유아교육의 첫걸음 : 유아교사를 위한 안내서, 문음사
곽노의(1999) (21세기 유아 교육 모델로서)자유 발도르프 유아교육, 밝은누리
고야스
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대학원 석사논문.
오선(2005). ‘인터넷 음란물 중독과 청소년의 성태도 및 불안과의 관계’ 서울여대 특수치료 전문 대학원 석사 논문.
이충수(2003). ‘인터넷 이용 후 고등학생들의 생활패턴 변화에 관한 연구’ 세명대 교육대학원 석사논문.
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교육학 사회과 교육론 신강 이론과 실제, 한국학술정보, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 통합교육과정운영에 의한 교육과정
Ⅲ. 6차 유치원교육과정과 2007년 개정 유치원 교육과정 비교 및 2007년 개정 유치원 교육과정 영역별 내
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김유민(2011). 아이스너의 교육사상을 중심으로 본 한국미술과 교육과정고찰. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이현승(2011). (아이즈너의 교육적 감식안에 의한)어느 초등 중학년 미술 수업에 대한
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지원을 통해 이를 실현할 수 있다는 그의 관점은 모든 학습자의 가능성을 믿고 지원하는 교육철학의 중요한 근거가 되고 있다.
그러나 동시에 비고츠키의 이론은 사회문화적 요인을 지나치게 강조함으로써 개인의 생물학적 특성이나 개별적
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교육학, 이규선 외
-미술교육과 문화, 김성숙
-한국미술교육과정에 반영된 창의성 중심 미술교육 사상 :F.Cizek을 중심으로
전주대학교 학위 논문, 오영
-교육과 미술교육에서의 패러다임의 변화 :인간중심에서 문화중심으로
박정애 동서양
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대학교 광고홍보대학원.
김효정. (2002). 존 듀이(John Dewey)의 진보주의 교육사상이 한국교육에 미친 영향 (국내석사 학위논문). 숙명여자대학교 교육대학원.
임태평. (2007). 루소의 자연주의 교육관: 비판적 고찰. 교육철학, 한국교육철학회.
정세
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