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아이들]1.집단따돌림이란 ..
http://blog.naver.com/kops_blog?Redirect=Log&logNo=70136837717 Ⅰ. 청소년 부적응행동의 의미
1. 청소년 부적응 ·········································································
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성격
(1) 제의성
(2) 향토성
(3) 예술성
라) 민속놀이의 교육적 의의와 체육교육과의 관계
(1) 민속놀이의 교육적 의의
1) 협동성
2) 정신 신체적 긴장의 해소
3) 사회화의 조장
4) 전인적 발달의 조장
(2) 민속놀이와 체육교육과의 관계
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문화연구원
서영숙 外 1인 공저(2006). 보육학 개론. 서울 : 양서원
양옥승 外 9명 공저(1998). 세계의 보육제도. 서울 : 양서원.
이기숙(2008), 유아교육과정, 교문사
정성호(2003), 유대인 - 살림지식총서039, (주)살림출판사
초등교육과정, 교육인적자
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문화원, 2012.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 인간행동에 관한 쟁점 중 '유전론과 환경론'에 대해 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험) 를 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) 유전론과 환경론
(1)
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협동과 참여의 장을 마련해주며, 여러 가지 행사를 마련하여 단조롭기 쉬운 주제를 가지고 다양한 각도의 구성을 연출해 내고 있다.
또한 동양의 문화에 대한 경외심을 가지고 있는 외국 관광객들에게는 도자기에 대하여 더 친숙하게 접근할
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교육자의 새로운 역할
6. 선택의 자유
7. 참여민주주의를 위한 교육
8. 민족적?문화적 다양성과 지구 시민을 위한 교육
9. 지구 소양 교육
10. 정신성과 교육
Ⅶ. 홀리스틱교육의 인적자원개발
Ⅷ. 홀리스틱교육의 지도 전략
참고문헌
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문화사, 1998.
2. 김은심, 유치원의 동작교육 현황에 관한 연구, 유아교육연구, 제14권, 2호, 1994.
3. 김은심, 통합적 동작교수법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과, 중아대학교 대학원 박사학위 논문, 1995.
4. 김
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협동을 개개인과 전체의 조화로 자연스럽게 학생들의 마음에 깃들도록 한다.
※참고문헌
이소은민하영, 2021, 『영유아 프로그램 개발과 평가』, 방송대출판문화원
칼리나 리날디, 2017, 『레지오 에밀리아와의 대화』, 한양대학교 출판부
정
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예술심리치료협회. 1983 I. 서론 …………………………………………………… 2
II. 본론 ………………………………………………… 2
1. 프로이드의 이론적 배경 ……………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 ……………
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예술심리치료협회. 1983 I. 서론 …………………………… 2
II. 본론 …………………………… 2
1. 프로이드의 이론적 배경 …………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 …………………………… 3
(1) 인간관계 ………
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