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문화 환경 ① 유아교육기관 - 유아의 안전을 위해 큰길이나 교통이 복잡하지 않은 소음과 위험이 없는 곳에 위치 - 심리적 환경: 교육기관의 교육적 접근 및 학급풍토와 교사 ② 대중매체 - 가장 큰 영향력을 발휘하는 것은 텔레비전 - 텔레
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교육 학습활동을 경험하게 하는 것 ① 인간 동작의 기본 유형(반사적 행동-초보적 동작 능력-기본적 동작 형태-일반적 동작 능력-특수 동작-전문화된 동작 기술) ② 체육 교육 내용(체조활동, 게임과 스포츠, 율동, 수중 운동) ③ 학습
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제1장 교수-학습의 기본 요소 1. 유아교육 대상 아동의 다양성 수용 (1) 가족 배경의 다양성 1) 가족 환경 ① 아동의 1차적 ․ 직접적인 환경으로써 혈연에 의한 자연 발생적으로 형성된 공동체를 기본으로 함 ② 현대적 의미의 가족 환경
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제1장 다문화사회의 도래와 교육 1. 인간, 사회 그리고 문화 1) 동물과 인간의 차이 - 동물 : 본능에 의해 살아감 인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨 - 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다. - 인간
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문화적 행동의 집합체 ㉠ 가족이나 가구에 비해서 가정은 좀 더 문화적인 개념 ㉡ 초기사회화의 핵심적인 장이며, 교육의 중요한 단위 ㉢ 한 사회의 건전함을 좌우하는 중요한 척도 (2) 가정, 학교, 사회 ① 가정 ㉠ 문화학습은 주로 모방,
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제1장 다문화사회의 도래와 교육 1. 인간, 사회 그리고 문화 1) 동물과 인간의 차이 - 동물 : 본능에 의해 살아감 인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨 - 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다. - 인간
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제1장 다문화사회의 도래와 교육 1. 인간, 사회 그리고 문화 1) 동물과 인간의 차이 - 동물 : 본능에 의해 살아감 인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨 - 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다. - 인간
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문화적 행동의 집합체 ㉠ 가족이나 가구에 비해서 가정은 좀 더 문화적인 개념 ㉡ 초기사회화의 핵심적인 장이며, 교육의 중요한 단위 ㉢ 한 사회의 건전함을 좌우하는 중요한 척도 (2) 가정, 학교, 사회 ① 가정 ㉠ 문화학습은 주로 모방,
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제1장 다문화사회의 도래와 교육 1. 인간, 사회 그리고 문화 1) 동물과 인간의 차이 - 동물 : 본능에 의해 살아감 인간 : 학습에 의해 삶이 결정 됨 - 동물은 과거와 현재가 비슷하지만 인간은 학습을 통하여 꾸준히 변화하는 삶을 산다. - 인간
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