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문화와 문명, 사회평론, (2000)
- 프란츠 브로스위머, 문명과 대량멸종의 역사, 에코리브르, (2002)
- 잭 웨더포드, 야만과 문명 누가 살아남을 것인가, 이론과 실천, (2005)
- 로버트 웬키, 선사문화의 패턴Ⅰ-인류 문화와 농업의 기원, 서경, (2003)
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견되는 것인지도 모른다. 장식품이나 부적은 후기 구석기인들을 가리키는 전형적인 물건으로 그 전의 무스테리안 문화에서는 발견되지 않았다. 하지만 샤텔페롱 문화의 도구들은 네안데르탈인들이 스스로 제작했던 것이 분명하다. 그렇다면
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문화적 변화와 과학적 발달의 친화하려는 자유주의 경향과 전통적인 종교적 유산을 계승하려는 보수주의 경향이 19세기말부터 더욱 표면화되기 시작했다. 제1장 종교개혁 후 유럽의 변혁
제2장 청교도 혁명
제3장 조지 팍스와 퀘이커
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문화사.
오혜열(2016). 웃음은 인생을 춤추게 한다. 멘토. 레크리에션활동지도] 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유머의 개념과 유형
1) 유머의 개념
2) 웃음의 유형
2. 웃음의 중요성
3. 웃음의 특성
4. 웃음
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테리 이글턴 저, 김명환 외 역, 문학이론 입문, 창작과 비평사, 1999
* Antony Easthope 저, 임상훈 역, 문학에서 문화연구로, 현대미학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 텍스트의 개념
Ⅲ. 텍스트의 구조
Ⅳ. 상호텍스트성의 이론
Ⅴ. 상호텍스트성과
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문화재의 가치를 훼손하지 않는 범위 안에서 관광자원화하는 방안을 마련하기 위해 고심하고 있다. 이러한 정책들이 정작 실행되지 않는다거나 일회성으로 끝나는 것이 아니라 지속적이고 적극적으로 추진되어 문화유산의 보존과 관광수입
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안마련 토론회 -정리해고의 사회적 해결을 위한 모색-’
한국노동연구원(1994), ‘노동관계법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -’ Ⅰ. 서론 …………………………………… 1p
Ⅱ. 소수자와 사회적 약자의 사례
1. 동성 간의
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실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참고문헌】
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안 인구 밀집 지역 침수 등의 피해를 일으킬 것으로 예상된다.
【문항 10】환경 문제는 환경 체계의 균형을 유지하는 자정 작용이나 순환 체계가 원활하게 움직이지 않게 되어 환경 문제가 발생한 것이다.
(나)보충학습평가
※ 아래 설명에 해
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제 2 절 UCC를 통한 수익 창출 방안‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27
제 5 장 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥30
제 1 절 연구결과의 요약‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥30
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문화 콘텐츠는 지역 주민의 삶과 문화, 생태계와의 조화 속에서 발전해야 한다고 생각합니다. 그러므로 이러한 콘텐츠를 개발하기 위해서는 해양에 대한 깊은 이해와 존중이 필수적입니다. 해양 생태계의 다양성과 그 안에서 살아가는 생물
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안에서 발생하는 다양한 문화적 활동은 많은 이에게 기쁨과 영감을 줍니다. 장애를 가진 사람들도 지식의 바다에 더욱 쉽게 접근할 수 있도록 하기 위해 노력하는 것이 중요하다고 생각합니다. 현장에서 직접 일하며 누구나 공감하고 소통할
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문화융합 콘텐츠를 제시하는 데 힘쓰겠습니다. 아시아문화원의 발전과 함께 성장하기를 바라며, 지속적으로 최고의 공연 콘텐츠를 만들어 나가겠습니다. 마지막으로, 문화의 다양성과 그 안에서 발생하는 갈등을 이해하고 조화롭게 풀어내
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안전을 지키는 일에 자부심을 갖고, 안랩의 비전 실현에 기여하는 구성원이 되고자 합니다. 종합적으로, 안랩의 기업문화와 가치관에 부합하는 태도와 노력으로 고객 신뢰를 구축하고, 조직의 보안 역량을 강화하며, 지속 가능한 성장에 기여
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안전한 환경을 만들기 위해 노력하겠습니다. 이러한 실천 계획들을 통해 안랩의 품질문화와 가치관에 부합하는 책임감 있고 신뢰받는 품질관리 담당자가 되도록 최선을 다하겠습니다. 고객의 안전과 만족을 최우선에 두는 마음가짐으로, 더
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