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서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 이론의 이해
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 스키너의 조작적 조건형성이론
3) 반두라의 인지적 사회학습이론
2. 교사로서의 교수학습적 측면에서의 비판점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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조작적 조건형성이론
(4) 파블로프의 고전적 조건형성이론
(5) 로터의 사회적 학습이론
4. 성숙이론과 학습이론의 유사점
1) 성숙이론
2) 학습이론
5. 성숙이론과 학습이론의 차이점
1) 성숙이론
2) 학
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높아지는 경우 1장 심리학의 본질
2장 뇌와 행동과 마음
3장 조건형성과 학습
4장 기억과 망각
5장 언어와 사고
6장 개인차의 측정과 지능
7장 성격
8장 발달과정
9장 적응
10장 이상심리와 그 교정
11장 사회과정
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조건형성이론
(2) 스키너의 조작적 조건형성이론
4. 반두라의 사회학습이론
5. 피아제의 인지발달이론
(1) 감각운동기(0~2세)
(2) 전조작기(2~7세)
(3) 구체적 조작기(7~11세)
(4) 형식적 조작기(11세 이후)
6. 비고츠키의 사회. 문화이론
7. 동물
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조건형성이론이 나오면서 고전적 조건 형성이라 명명된 이론을 탄생시키는 고전적 조건화 실험(고전적 조건화 개념 각주달기)을 하였다. 개에게 먹이를 주는 동시에 종소리를 20회 실시한 후에 먹이를 주지 않고 종소리만 내어도 침이 흐르는
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고전적 조건형성이론
1) 고전적 조건 형성의 과정
2) 고전적 조건형성의 기본요소
(1) 무조건 자극(UCS)
(2) 무조건 반응(UCR)
(3) 조건자극(CS)
(4) 조건반응(CR)
3) 고전적 조건형성의 원리
(1) 강도의 원리
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조작적 조건화
1) 조작적 조건형성이론
2) 스키너의 실험
3) 작동조건형성의 주요원리
4) 학습원리
3. 행동주의이론의 공헌과 비판점
1) 공헌
2) 비판점
4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 사회적 학습이론과 행동주
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각광받고 있다. 강박증 환자가 클로미프라민(clomipramine)이라는 항우울제를 복용했더니 증상이 완화됐다는 보고가 있기 때문이다. 클로미프라민은 두뇌에 세로토닌이라는 신경전달물질의 양이 감소하지 않도록 해주는 약이다. 세로토닌은 충
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고전적 조건형성이론
②손다이크의 시행착오설
③스키너의 조작적 조건 형성이론
3) 학습원리
①파블로의 고전적 조건형성이론
②손다이크의 시행착오설
③스키너의 조작적 조건 형성이론
4)교수설계의 시사점
3. 제3절 인지주의 학
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동물의 학습은 질적으로 다르다.
2) 인간은 학습하고자 하는 의욕을 타고난다.
3) 지각하는 사람의 경험이나 흥미에 따라 같은 사물을 다르게 지각한다.
4) 요소들을 연결하여 파악한다. : 인간은 환경을 지각할 때 낱낱의 단위로 지각하는 것이
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