|
회 지식경영 학술심포지엄 발표논문집
이선·박종국·권기헌·김휘석·장석인 / 지식기반경제의 이론과 실제, 산업연구원
이근 외 / 지식정보혁명과 한국의 신산업, 이슈투데이
임태훈 / 지식기반국가 지향을 위한 정보화 정책방안, 연세대 대
|
|
|
책이라는 점을 분명히 인지해야 한다고 생각한다.
1.LG인화원
2003년 인터넷통신 훈련기관을 대상으로 실시한 훈련기관 및 과정평가에서 1등급을 획득하고 2-w회 e-Learning 경진대회에서 대상을 수상한 LG인화원(LG Academy)은 Global 경쟁력을 갖춘 LG
|
|
|
책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
① 학생 중심 교육복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한
|
|
|
책방안』,보건복지부
정하성 외 공저(2007), 『다문화 청소년이해론』, 양서원
청소년단체협의회(2006), 『청소년운동혁신을위한도전』「다문화사회로의전환」,청협
한국청소년개발원(2005), 『청소년복지론』, 교육과학사
강일규·전재식·길
|
|
|
혁신적 활용
2.3 메타버스와 가상현실 기반 몰입형 교육환경
2.4 블렌디드 러닝과 하이브리드 교수법의 진화
2.5 에듀테크 기반 교사 역할의 근본적 변화
2.6 디지털 전환시대 교육격차 해소와 포용적 혁신
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 1-1. 서론
1-2. 디지털 격차의 개념
1-3.디지털 격차의 원인
1-4.디지털 격차와 교육 문제
1-5. 결론(디지털격차의 해결 방안)
1-6. 참고 자료
2-1. 서론
2
|
|
|
격차의 개념
- 불평등의 교차와 중첩 양상
VIII. 불평등 해소를 위한 정책적 노력과 과제
- 소득재분배 정책의 현황과 한계
- 교육 격차 해소를 위한 노력
- 디지털 포용 정책
IX. 결론
- 현대사회 불평등 구조의 종합적 진단
- 불
|
|
|
책과학학회보, 15.2, (2011), 29-51.
정윤모, 최상옥. 「전자정부가 디지털정보격차에 미치는 영향」. 기술혁신학회지, 22.5, (2019), 942-961.
윤은기. 「가치적인 행정문화의 발전방향에 관한 연구」. 현대사회와 행정, 26.4, (2016), 249-277. Ⅰ. 서론
|
|
|
전환으로 완성한 대한민국 유통 혁신」,
글로벌이코노믹, 유통경제 - 유통일반기사,
https://www.g-enews.com/article/Distribution/2023/05/2023051917122397447a2c2e7066_1
- 허수정, 2023.03.21, 「국내외 급부상 중인 슈퍼앱 현황 및 사례와 전망」, KISOJOURNAL,
https://jou
|
|
|
회에서 사회적 불평등의 메커니즘, 아산재단 제7회 사회윤리 심포지움 자료집
유지열(2001), 우리나라의 정보격차 현황, 행정과 전산, 제23권 제1호
윤길주(2000), 정보불평등, 신계급 사회 부른다, 서울 : 뉴스메이커(361호)
조정문, 2001, 외국의 정
|
|
메뉴펼치기
