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통합교육 발전방향
1) 장애 부모는 자녀를 독립적인 관계에서 인정하여야 한다
2) 장애유아의 통합교육은 가장 중요한 과제는 접촉이다.
3) 특수교육이 일반 교육과 하나의 개념으로 정립되어야 한다.
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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론의 이해 -통합적 접근법- / 황규대, 김형식 등 / 박영사
(2) 이건희 개혁10년 : 삼성초고속 성장의 원동력 /김성홍 / 김영사
(3) 한국기업의 전략-구조-문화 /정찬근 / 부산대학교출판부
(4) 기업의 경영조직의 진화에 관한 연구 中 삼성전자의 사
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문화
Ⅶ. 정부조직개편 행정개혁의 특징과 문제점
1. 관료주의화
1) 정부조직의 강성 제도화
2) 정부주도화
3) 핵심기구의 집중화
2. 국가발전적 정부조직과 자본주의 발전
1) 국가주도적 경제발전과 행정기구
2) 국민 ?삶의 질?과 상징정
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서론
2. 본론
(1) 한국어 교재의 문학 작품 활용 현황
(2) 문학 작품 활용의 중요성과 그 이점
(3) 학습자 수준별 문학 작품 선정의 중요성
(4) 통합 중심 한국어 교육의 방향성
3. 결론
4. 참고문헌
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문학?이야기문학?놀이문학?기타 문학의 4갈래설
Ⅱ. 한국문학의 시간성
Ⅲ. 한국문학의 연구
1. 북한
2. 남한
3. 외국
Ⅳ. 한국문학의 해외번역
Ⅴ. 한국문학과 해방문학
Ⅵ. 한국문학과 리얼리즘
1. 4.19가 우리문학에서 가지는 의
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북한 교류협력의 의의 및 한계
2) 남북한 교류협력의 현실적 과제
Ⅴ. 동서독 교류협력을 통한 남북한 교류협력의 발전적 방안
1. 지방자치단체 교류협력 방안
2. 문화 및 학술 교류협력 방안
3. 청소년 교류협력 방안
Ⅵ. 결 론
참고
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북한 사회를 배웠던 나에게 북한을 좀 더 올바로 볼 수 있는 계기가 되었으며, 이를 통해 통일 한국을 준비하는 마음에 대해 진지하게 고민해 볼 수 있는 기회가 되었음을 내 부끄럽고 비논리적인 견해와 함께 전하는 바이다. 1. 서론
2.
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문화사회 정착을 위한 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
- 목 차 -
1. 인상적인 내용
2. 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 다문화 사회 정착
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문학의 성격
참조 ..중국의중요한 역사적 사건
1) 아편전쟁
2) 태평천국운동
3) 청일전쟁
4) 백일유신
5) 의화단운동
6) 신해혁명
7) 5.4 운동
8) 공산당의 성립
9) 북벌전쟁
10) 1차 국공내전
중국현대소설 이론의 배경
호적의 문학론
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북한의 협상전략과 남북한 관계』(서울: 경남대극동문제연구소, 1997).
김일성, \"조선인민의 민족절 명절 8·15해방 15돐 경축대회에서 한 보고,\" 1960년 8월 14일.
남주홍, \"예견된 혼란,\" 문화일보 2001년 8월 24일 시론.
박상철, \"북 기념탑과 6·15
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