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론(개정판) (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습, 2판), 학지사.
3. 권향임ㆍ김상아 외 1명(2018), 사회복지실천론, 창지사.
4. 주경필ㆍ김윤나(2016), 사회복지실천론, 한국방송통신대학교출판문화원.
5. 윤점열(2009), 사회복지 실천 현장에서
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문화 가족에 따른 가족관계 관련 사례 및 내용 정리
2. 거론된 가족관계 문제를 가족생활 교육에 적용
1) 여성의 경제활동을 위한 가족생활 교육
(1) 부부관계 증진 교육 프로그램 적용
(2) 아이돌보미 지원 사업 프로그램 적용
(3) 맞벌
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대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램에 대한 개요
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리
4. 뱅크 스트리트 프로그램의
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방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 유주연ㆍ김혜전ㆍ장민영(2021), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 이기숙ㆍ강숙현(2018), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사.
4. 지성애(2018), 유아교육개론, 정민사.
5. 지옥정(2017), 유아
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대한 깊이 있는 이해가 교육에 선행되어 할 것이다.
♣ 참고자료
조규판 주희진, 교육심리학, 학지사, 2016
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015
조화태 김계현 전용오, 인간과 교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014
윤재흥, 교
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론, 인간중심 상담이론과는 달리 관찰 가능한 행동만을 분석한다는 점에서는 근본적인 차이가 있는 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전용오ㆍ김영빈ㆍ이자명(2020), 상담심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
2. 김종운(2019), 상담심
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방송대출판문화원.
4. 보육과정(2013), 이순형ㆍ이성옥 외 3명, 학지사.
5. 영유아 프로그램 개발과 평가(2013), 황해익ㆍ송연숙 외 3명, 공동체.
6. 영유아 보육 프로그램 개발과 평가(2012), 김두범ㆍ김미경 외 2명, 창지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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대상으로, 한국언론정보학회 한국언론정보학보, 통권 37호, 2007년
김명, 고승덕 외 3명 저, 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사, 2014
김혜경, 김명 외 1명 저, 『학교보건교육의 이해와 적용』 동문사, 2007
Cho, E. S., & Seo, J. M. (2010). Factors infl
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통합적으로 적용하여 원하는 결과에 도달하는 중요한 과정이라고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박지영(2020), 함께하는 사회복지실천론, 학지사.
2. 유범상ㆍ정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 김효선(
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대노사관계론, 학문사
송교석, 윤두열 저 (2006), 인적자원 관리론, 학문사
송다해 외 공저 (2012),의료서비스 커뮤니케이션, 보문각
이상미, 최윤경 (2016), 전략적 간호관리, 한국방송통신대학교출판문화원
오석홍(2011) 조직학의 주요이론, 법문사
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