|
수 있게 교육 프로그램에 참여하도록 한다. ⑤ 봉사단체의 가사 도우미를 연결하여 어머니가 시간적, 심리적 여유를 가질 수 있도록 한다. ⑥ 그리고 아이의 증상과 비슷한 아동을 둔 부모들의 모임을 연결해 정보를 공유하도록 한다.
|
|
|
집단프로그램 진행
전통문화 캠프
부모교육
사업평가 및 사후관리
Ⅵ. 예산
(단위:만원)
항 목
예산조달 계획
신청금액
계
비고
사업비
프로그램진행비
심리검사비 1회×5천원×10명 = 5만원
프로그램간식 및 준비 5만원 × 20회 = 100만원
105만원
|
|
|
프로그램 참여 격려 : 지속적인 프로그램의 연결
⑦ 가족문화 캠프, 가족 나들이 프로그램 참여
⑧ 연말 가족 프로그램, 가족송년의 밤 개최
⑨ 관계 형성 후 자조집단으로 연결
⑩ 지속적인 사례관리를 통하여 가족의 능력 고취 : 자립능력 및
|
|
|
프로그램 실시, 가족지지와 심리치료 프로그램 개발 및 실시
□ 부정적 자아개념과 관련된 열등감의 문제
- 아동의 정서발달 지원을 위한 예술 및 놀이 프로그램 개발 및 실시
- 학교사회사업, 가족치료, 집단치료프로그램 실시 Ⅰ. 아동기
|
|
|
물 및 소식지를 만든다.
ㆍ입소한 청소년들과 야외활동, 문화생활 및 건강검진 함께하기
ㆍ가족상담 및 가족관계 개선, 사회교육, 개별지도
▶ 평택 청소년 쉼터 모범 청소년 사례
가정폭력 후 평택 청소년 쉼터에 입소한 청소년, 입소 후 복
|
|
|
프로그램, 보호작업장, 임시취업 및 독립취업), 광산구에 거주하는 정신 장애인으로 프로그램 이용의 욕구가 있는 분을 대상으로 하는 주간 재활 프로그램 참여.
4. 과제물 제출
제 목
내 용
지역사회 정신보건 조직 간의 연계체계
지역사회 정
|
|
|
집단 상담 프로그램을 진행하고, 지역 사회복지센터의 인적. 물적 자원을 파악해 학생들에게 골고루 지원되도록 가교 역할도 하고 있음.
Ⅵ.학교사회사업의 문제점 및 향후방안
1. 학교사회사업의 문제점
1) 학교사회사업의 개념의 혼란
2) 관
|
|
|
물치료
2) 미술집단치료
3) 정서지능향상 집단프로그램
4) 부모 관리 훈련
5) 사회적 기술 훈련
6) 인지 행동 치료
5. 정서?행동장애 아동 지도 프로그램
- 행동주의적 접근 방식
- 인지적 접근 방식
- 생태학적 접근 방식
6. 결론
7. 참
|
|
|
프로그램'을 통한 자녀접근이 이루어져야 한다. 즉, 놀이치료와 같은 자신의 감정을 표현토록 하는 집단프로그램 등의 활동 등이 이루어져야 한다는 것이다.
셋째, 자녀에게 미치는 물리적 환경의 영향을 고려하여 쉼터의 환경을 혼잡하지
|
|
|
물질적 복지에서 정신적 복지 강화로
(2) 소극적 복지에서 적극적 교육으로
(3) 부모와 자녀 개별복지에서 모자단위복지로
2) 개선방안
(1) 일반아동의 사회복지 서비스 강화
(2) 요보호아동을 위한 서비스
|
|
메뉴펼치기
