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프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감 척도 아동 개별 평가, 부모 만족도 조사, 아동 만족도 조사,
④ 프로그램의 평가 아동복지 실천방법 – 집단 아동복지 실천
1. 아동집단의 개념, 유형 및 특성
◈ 아동집단
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프로그램이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 광주여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육 프로그램 설명
2. 생태유아교육프로그램을 위한 교사의 역할
3. 생태유아교육프로그램 환경 구성
1) 건물
2) 실내공간의 환경구성
3
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놀이, 정리정돈, 대소집단 활동, 간식, 휴식(종 일제 프로그램의 경우 낮잠 포함), 실외놀이, 귀가지도 등의 활동으로 구성된다. 활동내용은 유아의 흥미와 발달정도에 따라 변화하지만 하루생활 진행 순서는 유아가 예측할 수 있도록 일관성
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물 들이기 등
-가을 : 가을 날씨 느끼기, 낙엽 줍기, 도토리 줍기, 김장 배추 뽑기, 은행잎 모으기, 벼이삭 줍기 등
-겨울 : 겨울 날씨 느끼기, 김장하기, 겨울철 놀이, 눈싸움하기, 보리밟기, 고드름 놀이 등
Ⅲ. 자연친화적 보육프로그램의 사례
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놀이
생활을 즐겁게 하는 방법
개별 면담
2
강연회『자녀의 입학준비』
졸업하는 자녀를 위한 선물 만들기
노래
포크댄스
어머니 교실운영의 반성
개별면담
연간 부모교육 프로그램 Ⅱ
월
주 제
활 동 내 용
비 고
2
입학소식
편지로 입학 사항
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프로그램의 특징 및 교수학습 방법 등에 대하여 설명하고 프로젝트 접근법에 대한 본인의 생각을 기술하였다. 프로젝트 접근법은 교사주도의 체계적인 학문적 교수와 전적으로 아동의 흥미에 의존하는 놀이중심의 유아교육을 연결시켜주는
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프로그램 임재택, 김은주 외 3명 저 | 공동체 | 2013.05.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태프로그램의 교육철학과 목적
2. 생태프로그램을 실시하기 위한 실내외 환경
가. 실외 자유놀이 프로그램
나. 실외 산보 및 산책 프로그램
다. 실내 동물
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물감, 크레파스, 도화지 등)
22,000 x 15명
330,000
놀이치료
놀이도구(풍선,밴드 등) 30,000 x 15명
450,000
개별 및 집단상담 프로그램
필기구 (연습장, 볼펜 등)
3000 x 30명
90,000
언론 홍보비
배너비 80,000 X 2 (서북구청, 시청 홈페이지에 각각 하나씩)
성정
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감 놀이를 통한 반복학습으로 성에 대한 올바른 가치관을 내면화
원목장난감 놀이 참여 횟수
출석부
각 회 출석 점검
프로그램 각 회별 종결 후
장난감놀이 학습내용
과정기록지
각 회 집단 프로그램 과정기록지 정리
원목장난감에 대한 만족
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놀이 문화가 사라지고 있다는 것이다.
참고문헌
유안진, 김연진(1997). 부모교육. 동문사.
유호순, 정원식(1995). 부모교육. 한국방송통신대학출판부
김순신(1996). 부모교육 프로그램이 자녀양육태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 제주대학교 교
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