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집단상담 프로그램 분석 = Analysis of group counseling program for children adaptation with parents\' divorce 학위논문(석사) - 진정민 - 대구교육대학교 교육대학원
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이론에 근거하여 설명
2) 학습 이론에 근거하여 설명
3) 인지발달 이론에 근거하여 설명
4) 동물행동학적 이론에 근거하여 설명
4. 애착의 유형
1) 안전형
2) 불안-회피형
3) 불안-저항형
4) 불안-혼란형
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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② 기쁨(불)의 치료 - 공포(위압)로 치료
③고민(흙)의 문제 - 분노(표출)로 치료
④ 슬픔(쇠)의 문제 - 기쁨(읏음)으로 치료
⑤ 공포(물)의 문제 - 생각(준비)으로 치료
5. 하프린의 프로그램 실례
6. 효과
*참고문헌 & 영상출처&싸이트
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집단 운동놀이 프로그램을 적용, 지도함으로써 훈련가능 정신지체 학생들의 집단활동 적응력 신장에 미치는 효과를 알아보고자 하는 취지이다.
참고문헌
권지윤, 운동놀이 프로그램이 아동의 운동능력 및 사회적 행동 변화에 미치는 영향,
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매디슨 학교 플랜
2. 클래스 프로그램
3. 연령 수준 특성
Ⅷ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동)의 치료방법
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이치료
1) 놀이치료 과정
2) 놀이치료 방법
5. 미술치료
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이를 통한 유아사회교육. 서울 : 학지사
◇ 김성인(1998). 소집단 전통놀이 프로그램이 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 효과. 특수영역 현장연구보고서
◇ 박필남 (1995). 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향 (현
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. 부산대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공격성이란
2. 아동기 공격성
3. 공격성을 감소시킬 수 있는 방법
1) 집단미술치료
2) 예술치료
3) 모래놀이치료
4) 신체운동?건강 프로그램
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지 센터의 비전, 미션, 목적
5. 제주특별자치도 청소년 상담 복지 센터의 주요 프로그램
6. 제주특별자치도 청소년 상담 복지 센터의 자원
7. 제주특별자치도 청소년 상담 복지 센터의 역할과 기능
8. 방문 소감 및 총평
9. 참고자료
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프로그램 개발
① 문제의 확인 ② 욕구의 파악 ③ 목적 및 하위목적 설정과 우선순위 결정
④ 성취목표의 구체화 ⑤ 제공 서비스 ⑥ 대안의 선택 ⑦ 세부 프로그램 설계
⑧ 예산 ⑨ 집행 ⑩ 평가 ⑪ 피드백
4) 집단옹호활동
옹호활동은 ① 클라
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한유미, 김혜선 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 중요성 기술
2. 개별 말하기, 듣기, 읽기 프로그램(15분)
3. 집단 말하기, 듣기, 읽기 프로그램(15분)
4. 영유아의 시기별 언어능력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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