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놀이실고 가서 조용히 놀이하고 오후 간식 후 상황에 따라 옥상, 실외, 유희실 등에서 놀이하고 마지막 실내에서 조용한 놀이를 하면서 부모님을 기다리다가 부모님 오시는 대로 귀가 하게 된다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램
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집단 아동과의 상호활동을 조성하는 중요한 기여 요인으로 작용할 수 있을 것이다.
Rhodes는 생태학적 프로그램을 구성할 때 심리사회적 교육효과도 가지는 표현활동(미술, 음악), 놀이, 신체교육, 기술 익히기, 구조적 비구조적으로 구성된 집
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프로그램의 내용이 다르다. 하지만 집단 미술치료에서는 집단 원 모두가 동일한 재료와 획일적인 주제를 다루는 경우가 많다. 이 점을 완화시키기 위해서는 비 지시적인 방법과 지시적인 방법의 혼용이 적절하게 이루어진 프로그램이 제시되
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물 장기자랑 및 경기대회, 얼음조각대회, 빵만들기, 눈사람만들기
⑥ 미니 올림픽, 종합체육제, 구기운동
⑦ 오리엔티어링
⑧ 추적 순회놀이
⑨ 삼림욕
⑩ 스트레칭(Streching)
⑪ 극기훈련
⑫ 담력배양훈련
(3) 자기개발을 위한 프로그램
① 취미
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Ⅱ. 이론적 근거
Ⅲ. 경험적 근거
Ⅳ. 프로그램 목적
Ⅴ. 프로그램 목표
Ⅵ. 세부적인 프로그램 계획서
1) 세부적인 목표
2) 대상
3) 프로그램 구조
4) 예산 구성
5) 세부 프로그램
◎ 집단 프로그램을 구성하면서 느낀 점
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프로그램
심리극 프로그램
사회기술훈련
취미/여가 프로그램
여행, 나들이
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회
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프로그램의 개발과 효과 검증. 성균관대학교 대학원 석사학위논문
김무길 (1980). 공격성 조절을 위한 상담 모형에 관한 고찰. 전북대학교 대학원 석사학위청구논문.
김춘경 (2000). 문학의 치료적 기능을 이용한 놀이치료: 독서치료를 중심으로.
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이루어진 프로그램은 여행 북아트, 수제쿠키 만들기, 난타 수업, 기타 수업, 각종 공예, 건강체조 및 요가, 미술, 전통놀이, 코딩, 댄스, 손글씨, 영상 편집, 노래, 손뜨기, 커피 바리스타 등이 있다. 상당히 다양한 분야로 구성이 되어 있으며,
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프로그램들이 필요하다고 생각한다.
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참고문헌
1. 남세진, 조흥식 (2000), 집단지도방법론, 서울대학교 출판부
2. 보건복지부 2002 아동복지시설 일람표
(http://www.mohw.go.kr/databank/2002일람표.hwp)
3. 성영혜김연진 공저 (2001), 아동복지, 동문사
4. 윤병
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놀이
·에버랜드를 다녀와서
·손전등 놀이
·신나는 하늘 시소 놀이
·칠교놀이
9월
·굴러다니는 물건
·어제와 오늘 날씨 비교
·가루의 성질
·나의 변화된 모습
10월
·거울놀이
·풍선에 곡식 넣기
·햇빛 모으기
2월
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8. 과학활동 프로그램의
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