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를 사용하도록 지도한다.
놀이기구 사용시 위험한 행동을 하지 않도록 유의한다.
손씻기 및 휴식
12:00~12:10
바깥놀이 활동을 마친 후 손을 깨끗이 씻도록 지도한다.
질서를 지켜 화장실을 사용할 수 있도록 한다.
*손세정제,수건
점심식자 및 양
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카 오글오글
[목표]
이를 깨끗이 닦는 습관을 기른다.
동시를 듣고 그 내용을 이해한다.
[활동내용]
① 동시판을 보여주며 동시를 들려준다.
② 동시를 들려준 후, 느낌에 대해 이야기 나눈다.
- 동시를 들어보니 어땠니?
③ 동시내용에 대해
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및 양치하기
12:10~13:10
바른 자세로 기분 좋게 먹을 수 있도록 한다.
식사 중에는 떠들지 않도록 지도한다.
먼저 먹은 유아는 식판을 정리하고 양치질을 할 수 있도록 지도한다.
*점심식사:
차조밥,
애호박된장국,
조기찜,
연근조림,
김치
대.소
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선생님이 말하는 식품구성탑에 속하는 음식을 찾아온다.(ex,힘을 나게 해주는 곡류 중이서 쌀을 찾아오세요.)
교사가 호루라기를 불면 유아는 장애물을 지나 쌀 그림을 찾아서 돌아온다.
먼저 온 유아가 종을 흔들면 이기게 된다.
게임을 한다
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활동자료:밥상,앞치마,턱받이,수저세트,다양한 음식교구
[조형영역]
- 음식 상 차리기
[쌓기영역]
- 식품구성 탑 만들기
[언어 영역]
- 건강하게 먹어요
*각 영역별 교재교구
[과학영역]
- 측정해봐요
목표
-음식 재료의 양을 재는 도구에 관심
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교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경구성, 활동계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전사고
2. 영유아 안전교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육
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교육, 공동체, 2012. 2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 건강교육 알아보기
1. 유아와 건강
2. 유아의 건강특성
3. 아동건강교육의 개념
4
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요소
1) 인적자원의 선정 및 조직
2) 상황분석 및 자료수집
3) 기본 가정의 설정
4) 목적 및 목표의 설정
5) 내용 및 활동의 선정
6) 내용 및 활동의 조직
7) 개발과정에 대한 평가 및 피드백
8) 문서의 작성
5. 영유아프
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교육과정평가
활동 계획안 분석
동극 활동이 생활주제에 적합했는가?
동극 활동이 교육 목표 달성에 적절했는가?
활동의 도입, 전개, 마무리가 적절했는가?
관리번호
이름 일과계획표.
활동목표
교육과정 관련요소
창의,인성 관련
활
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교육의 필요성
2. 2세를 위한 안전교육 계획
1) 표준보육과정내용
2) 환경구성
3) 동화를 활용한 2세 안전교육활동
(1) 이야기나누기
(2) 토의활동
(3) 조형활동
(4) 역할놀이
(5) 게임
(6) 음률활동
4) 활동계획안
(1) 2세
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