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부족한 과목)
개별 학습지
(자신이 부족한 과목)
5:30 ~ 6:30
자유선택활동 및 귀가 지도 * 추구하는 아동상
* 교사의 철학
* 가상학급
4. 2006년 한울타리반 연간계획안
5. 월간계획(9월, 10월)
6. 한울타리반 주간계획안
7. 일과구성
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물건을 정리하고 중앙으로 모인다.
＊ 교사는 다음 주 계획안을 나누어 준 후 유아의 물건을 최종 점검한다.
유아와 함께 ‘안녕 안녕 선생님’ 부르며 인사를 한다.
코스별 인원을 나누어 귀가 지도를 한다.
대그룹 및 개별 활동 없음
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물놀이
간단한 체조
배우기
줄넘기
조형 활동
도화지에 마음대로 긁적거리기
(모양 종이,
커다란 종이)
재활용품
이용하여 친구 얼굴 꾸미기
스티커로 꾸며보기
평가 및 귀가지도
재밌었던 활동 이야기
귀가 시
안전지도
교통안전
지도
내
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사람은 자기 이름을 쓰거나 자기만의 표시를 그려볼까요?
⑩규칙판을 어린이집의 한곳에 놓아둔다.
자료 첨부 만 4세반 연간 교육계획안
만 4세반 월간 교육계획안
만4세반 주간 교육계획안
영역별 계획안(3월 3주)
세부활동계획안
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시원한 과일이 생각나는 여름^^
수박을 이용한 다양한 별미를 만들어 볼 계획입니다.
신나는 요리활동이 될 수 있도록 앞치마를 꼭 챙겨주세요. 1.7월 보육 계획안
2.7월 영어 교육 프로그램
3.7월 음악 교육 프로그램
4. 가정통신문
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T: 우리 전 시간에 낙하산에 대해서 이야기했죠? 이번시간에는 낙하산을 날려볼거에요. 그 전에
낙하산을 만들 때 필요한 재료를 보여줄건데 이건 뭐인거 같아요?
T: 맞아요 봉지에요. 봉지는 주로 어떨 때 쓰이지?
T: 맞아요 물건을 담을
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거예요
T 먼저 색종이를 반으로 접어주세요
C 그건 너무 쉽지요
C 전에 우리 엄마랑 만들어봤어요
C 나는 못 만들어봤는데...
T 그래요. 만들어본 친구도 있을거예요.
잘하는 친구가 잘 안된 친구 문접기 도와주세요
C 네 선생님
T 문접기를 다시
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)
기침을 많이 했어요.
- 네 . 지금은 괜찮아요.
- (좋은 카드를 들면서)
좋았어요! 씨앗심기가
재미있었어요.
- 네.
평 가
- 1) 주간 교육 계획안
2) 일일 교육 계획안
3) 활동 계획안 (이야기나누기, 조형활동)
4)교구․활동사진
5)평가
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교육
9) 상황중심학습에서 교수와 학습간의 변화된 관계형성
6. 상황중심 교육의 단계
1) 상황 선택
2) 상황 분석
3) 교육목표의 설정단계
4) 교육활동의 계획
5) 평가
7. 상황중심 이론에 따른 일일교육계획안 (실제)
8. 참
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계아침 인사
여러 가지 인사를 만들어 보세요
미술놀이
주말지낸이야기 표현하기-크레파스화
국기 - 색칠하기
휴지말이에 세계여러나라 친구만들기
우유곽으로 집만들기
색종이 접기-
변형시계
소집단
활동
이야기 나누기 - 주말지낸 이야
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