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연구,
서울시립대학교 도시과학대학원: 도시계획학과 정영배, 2003
시민참여시대의 정책갈등에 대한 협상론적 접근 -영월 다목적댐 사례를 중심으로- 이선우,문병기, 2001
지방정부간 분쟁조정에 관한 협상론적 분석, 하혜수, 한국행정학보
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계획」에 영국과학자 그룹의 대표로 파견되어 로스앨러모스 연구소에서 일했다. 케임브리지 대학 캐번디시 연구소의 E. 러더퍼드 밑에서 방사능과 원자물리학을 연구했으며 스승 러더퍼드의 위업을 정리한 회상록《The Collected Papers of Lord Ruth
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물리학의 세계_(옥치일/전파과학사)
방사선검출 및 측정_(Glenn F knoll/이수용 역 / 기전연구사)
방사선검출 및 측정(방사선 물리계측)_(문정훈,김진구 공저/ 기전연구사)
방사선계측학실험_(권수일/대학서림)
방사선 측정기술_(박상태/보성)
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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연구 (호남대학교 대학원), 2004
경상공업고등학교, 학교사회복지실 운영을 통한 학교부적응 및 학교폭력 예방정책 (연구학교 보고서), 2007
김복순, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동
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과학사
◇ 한국교육과정평가원 연구개발자료(1998), 초등학교 재량활동 운영자료집
◇ 함평초등학교(2000), 창의적 재량활동 교육과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과재량활동의 정의와 영역
1. 교과재량
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연구 최종 보고서, 한국과학창의재단, 2012.
이미진, Piaget와 Vygotsky의 구성주의적 관점에 관한 도덕교육적 함의, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
이학용, 융합교육(STEAM)을 활용한 고등학교 물리수업방법 연구, 건국대 교육대학
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과학교육학회, 35(1), 78-88.
이화랑 (2016). 초등학생의 ‘지구와 달’ 단원에 대한 거꾸로교실 프로그램의 효과. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
임재웅 (2017). 플립러닝 교수학습 방법을 적용한 초등학교 6학년 과학 수업 사례 연구.
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과학적 사고발달을 위한 영·유아 과학교육. 학지사.
방선욱(2002). 구성주의적 교육관의 이론적 함의와 적용가능성 고찰 교육학 연구.
김신곤(2009). 구성주의 교수방법이 유아의 과학적 개념변화에 미치는 효과. 한국영유아보육학.
박혜원(2008).
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연구와 시공이 활발히 이루어져야 하겠다.
참고문헌
◎ 김정흠 외 7명, 21 C를 여는 첨단과학기술, 한국과학기술진흥재단, 고려대 물리학 교수
◎ 김경수, 에너지 자원 기술개발 사업 소개, 유체기계저널 제 5권, 2002
◎ 문영석·조경엽, 불완전
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