|
평형(eqilibrium)
2 piaget의 인지발달 단계
1) 감각운동기의 인지발달 (Sensorimotor Period) : 출생～2세까지
(1) 감각운동기 하위단계
2) 전조작기 인지발달 : 2세 ~ 6세
(1) 전개념적 사고 단계 (preoperational period) : 2세~4세경
(2) 직관적 사
|
|
|
실험을 하면서 다른 조에 비해 제일 빨리 끝났고 집에 와서 레포트를 쓰면서 그려본 Vc, Vd 그래프도 거의 물리학 서적에 나오는 전압과 시간과의 관계 그래프와 비슷하게 나와서 실험이 잘 된 것 같다. 특히 물리학 서적을 찾아보면서 축전기
|
|
|
평형화의 욕구를 통해 동화와 조절 등의 작용을 할 수 있도록 한다. 여기서 학습과제의 수준은 쉽게 동화될 수 있는 것이거나, 너무 어려워서 조절도 할 수 없는 수준이어서는 안된다.
③ 학생의 실수를 통한 발달단계의 파악
학생들이 하는
|
|
|
평형화의 욕구를 통해 동화와 조절 등의 작용을 할 수 있도록 한다. 여기서 학습과제의 수준은 쉽게 동화될 수 있는 것이거나, 너무 어려워서 조절도 할 수 없는 수준이어서는 안 된다.
3) 학생의 실수를 통한 발달단계의 파악
학생들이 하는
|
|
|
평형화(equilibration)라는 개념은 그의 이론에 생득적 요소를 제공해 주고 있다. 이것은 내적 환경과 외적 환경 사이의 조화를 가져오게 하려는 생득적 욕구이며, 이것이 모든 지적성장의 기초를 마련해 준다. 그리고 우리는 Piaget의 이론에는 여
|
|
|
실험이었다. 전반적으로 8장에서는 다루고 있는 실험 내용들이 많아서 한가지 실험에 시간을 투자하여 정확한 실험을 하기 힘들었다. 그래서 A번 실험부터 F번 실험을 하기까지 잔잔한 실수도 많이 하게 되고, 조금만 더 노력을 기울이면 정확
|
|
|
평형화
2. 지식의 구성
1) 물리적 경험
2) 논리적 경험
Ⅲ. 인지발달의 단계
1. 감각운동기(출생에서 2세까지)
1) 반사 활동기 (출생?1개월)
2) 일차 순환 반응 (1개월?4개월)
3) 이차 순환 반응 (4개월?10개월)
4)
|
|
|
하는 것이다. <엔진발전사>
1. 기화기엔진
2. TBI,MPI
3. 로터리엔진, 층상급기엔진
4. Lean-Burn E/G
5. GDI
<가속전자 진동에너지를 이용한 핵물리학적 연소>
1)COV (연소균일성)
2) 출력 증가
3) 연비 향상
4) NVH 개선
5) 유해 배기가스 감소
|
|
|
실험과정1)~4)에서 구한 데이터로부터 에너지도표를 구하라. 가로축을 추의 수평위치 “x”로 세로축을 추의 포텐셜 에너지 U=m*g*y(정지한 추의 위치 즉 평형 점을 기준으로 함)로 그래프를 그린다. 평형점에서의 포텐셜 에너지는 어떤 특징을
|
|
|
물리화학실험, 자유아카데미, 김정림, 1999(p.166-168)
2. POLYMER CHEMISTRY, Raymond B.Sey
3. 물리화학, Atkins, Clugston, 자유아카데미, 1995
4. 물리화학, Robert A.Alberty, 탐구당, 1996
5. 물리화학, 자유아카데미, John S. Winn, 1997 (p.1095-1100)
6. 물리화학, 사이텍 미디
|
|
메뉴펼치기
