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11.13 다중사회복지사 가족사정 면접
11.14 ABC 모댈과 행동표
11.15 질문지, 체크리스트, 삽화의 활용
11.16 4Ps, 4Rs, 4Ms
11.17 클라이언트의 사회적 기능수행 사정
11.18 클라이언트의 정신적 상태 사정
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치료에 주로 사용된다.
한편 피면접자로부터 정확한 정보를 얻기 위해서는 무엇보다도 면접자와 피면접자 사이에 자유롭게 의사를 표현할 수 있는 신뢰로운 관계, 즉 래포(rapport)가 형성되어야 한다. 또한 반응에 암시를 주는 유도적 질문은
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질문
문제가 해결된 상태를 상상해보고, 해결하기 원하는 것들을 구체화하고 명료화하며, 치료목표를 현실적이며 구체적으로 설정하기 위한 질문 기법이다. \"만약 당신이 잠자는 동안 밤사이에 기적이 일어나서 당신의 문제가 해결되었다면
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면접
3. 심리검사
4. 직업정보 탐구
5. 작업표본 평가
6. 장면조건 재현법
7. 직무현장 평가, 현장실습
Ⅲ. 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회
1. 위스컨신 대학의 스타우트(UW-Stout)
2. 미국직업평가 및 직업적응
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면접 방식을 통해 진행되었으며 어머니와 아버지의 답변을 함께 참조하여 검사의 신뢰도를 높였다.
6. 검사 결과 및 해석
총 점 : 105
사회연령 : 30
사회지수 : 30
_____ X 100 = 160
18.6
피검자는 사회지수 SQ가 160으로 정신지체는 아니나 이동문항의
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4. 승진
5. 근무조건
6. 복리후생
Ⅶ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 측정방법
1. 점수법
1) 직무기술 지표법
2) 미네소타 만족 설문법
3) 포터 욕구만족 질문지법
2. 주요사건법
3. 면접법
4. 외현행위법
5. 행동경향법
참고문헌
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면접을 실시하였다. 면접의 내용에는 아동기의 신체적, 성적 학대 사건을 포함한 민감한 사항이 포함되었다. 면접의 과정에서 한 클라이언트는 몇 가지 질문에 대해 매우 불쾌하게 생각하며 면접을 계속 할 수 없다고 거부하였다. 클라이언트
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질문지법
2) 면접법
3) 전화에 의한 조사
Ⅳ. 교육연구 기술적연구
Ⅴ. 교육연구 사례연구
1. 사례연구의 의미
2. 사례연구의 특징
1) 총합성
2) 다각성
3) 개별성
4) 교육적 및 치료적 의의
3. 사례연구의 응용
4. 사례연구의 절차
5. 사
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면접기술 중 명료화에 관한 내용을 설명하는 것
-직면 다음에 나타나며 클라이언트의 생각, 감정 등의 심리역동적 의미를 해석한다.
31. 심리사회모델을 설명하는 내용
- ‘상황속의 인간’을 강조한다.
-클라이언트를 수용하고 개별화하며,
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면접기술 중 명료화에 관한 내용을 설명하는 것
-직면 다음에 나타나며 클라이언트의 생각, 감정 등의 심리역동적 의미를 해석한다.
31. 심리사회모델을 설명하는 내용
- ‘상황속의 인간’을 강조한다.
-클라이언트를 수용하고 개별화하며,
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