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1987. 12.
농림수산부, 『농림수산통계연보』, 각연도.
__________, 『농가경제조사결과보고』, 각연도.
__________, 『농업센서스』, 1960, 1970, 1980, 1990.
__________, 『총어업조사보고』, 1970, 1980, 1990.
대우경제연구소, 『한국가구 경제활동연구』, 1994.
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학습목표>
1. 전통적 교사상을 설명할 수 있다.
2. 교육관과 교사관을 대비시켜 설명할 수 있다.
3. 교사와 관련된 용어를 구분하여 사용할 수 있다.
4. 교직의 전문성 신장을 위한 방안을 제시할 수 있다.
5. 미래사회에 요구되는 교사의 자질
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상황과 여건을 반영한 문항이 한동안 강조되어 출제될 전망이다. 제1절 전통적 교사상
제2절 교육과 교사
제3절 교직과 전문성
1. 선생, 교사, 그리고 교원
2. 교사의 자질
3. 교직의 전문성
제4절 교원임용과 준비
★요약★
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국가들의 관계를 개선하기 위해서는 FTA 체결을 통해 경제협력을 강화함으로써 이러한 갈등을 해소할 필요가 있음. 끝. 1- 한·일 FTA에 대한 2000년도 연구의 주요결과와 평가
2- 금년도 연구의 주요 내용과 연구결과
3- 정책시사점
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1. 연구의 소개
2. 연구의 목적 및 의의
3. 연구의 범위
II. 귀여니 신드롬의 원인 분석
1. 왜 귀여니인가?
2. 사례 분석 - 소설 ‘그놈은 멋있었다’
3. 매스미디어에 의한 대중화
4. 성균관대 입학 관련 논란
III. 대중성과 상업
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1. 연구의 소개
2. 연구의 목적 및 의의
3. 연구의 범위
II. 귀여니 신드롬의 원인 분석
1. 왜 귀여니인가?
2. 사례 분석 - 소설 ‘그놈은 멋있었다’
3. 매스미디어에 의한 대중화
4. 성균관대 입학 관련 논란
III. 대중성과
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및 생활
1) 이농인구
(1) 호남인의 호남탈출
(2) 호남차별
2) 쌀 수확량의 증가
(1) `희농 1호`의 실패
(2) `진짜 기적의 볍씨` 통일벼
(3) 절미운동 위반은 범죄
3) 오일쇼크
(1) 원유값의 폭등
(2) 중동진출
4) 경제개발과 가족계획
(1) 가족계
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학살당한 유태인들의 한을 생각해보라.
<자료발췌:동아일보 1996년 6월 2일> 1. 성적 장애의 문제와 치료
2. 성기능 장애의 종류
3. 이상 성심리 및 성도착
4. 성도착 종류
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및 소화불량 등에서 볼 수 있다.
Reference
1. 생화학 / Frank B. Amstrong / 녹문당 / 1993 / p.14
2. 생물학사전 / p.659
3. Lehninger 생화학 / Albert I. Lehninger / 서울 외국 서적 / 1989 / p.412 ~ p.415
4. 기본 생화학 / 김태호 / 신도 발행사 / 1991 / p.77~ p.78
5. www.naver.com
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26조의2제9호를 삭제한다.
제50조제4호중 "제26조의2제7호 내지 제9호"를 "제26조의2제7호 및 제8호"로 한다. 제 1 장 총 칙
제2 장 청소년의 성을 사는 행위 등의 처벌
제3 장 대상 청소년의 선도보호 등
제4 장 보 칙
부 칙
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