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14). 자폐 스펙트럼 장애학생의 사회성 기술 향상에 관한 단일대상 연구의 문헌분석. 특수교육저널: 이론과 실천.
김보람, 나경은(2010). 자폐아동을 위한 긍정적 행동지원에 관한 실험연구의 질적지표에 의거한 분석. 특수교육저널: 이론과 실
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학생 중심의 활동지를 통한 수업을 통하여 더욱 바람직한 수행평가도 가능하리라 생각된다.
참고문헌
강광희(1999). “구성주의적 협동 실험학습이 학업성취도와 학습 태도에 미치는 효과.” 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문.
강인애(2003
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학차의 진행방향으로 외력을 가하면 외력을 가한만큼 가속될 것이고 외력을 가하지 않으면 정지상태를 유지할것이다.
실험 C Newton 운동 제 3법칙
물체 1과 물체2사이에 작용하는 힘의 크기가 같을 것이다.
실험 D 마찰력
힘센서의 몸통을 잡고
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=120024881582
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=sabasin1004&logNo=80019052226
http://user.chollian.net/~lchhg/html/2/voltage.htm (1)예비보고서
1.제목
2.목적
3.관련이론
4.실험 준비 결과값 예상
5.참고문헌
(2)결과보고서
1.제목
2.목적
3.실험 결과 및 검토
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(1)예비보고서
1.제목
2.목적
3.관련이론
4.실험 준비 결과값 예상
5.참고문헌
(2)결과보고서
1.제목
2.목적
3.실험 결과 및 검토
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4ml
메탄올 1ml + 톨루엔 5ml
순수한 톨루엔
<표 6.2.3. 시료의 조성에 따른 톨루엔의 몰분율>
<그림 6.2.1. 메탄올의 조성에 따른 굴절률>
<그림 6.2.2. 톨루엔의 조성에 따른 굴절률>
→ 위의 그래프에서 얻은 식에 실험을 통해 얻은 굴절
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회절
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실험 기구 및 장치
레이저, 슬릿세트, 광학대, 광센서, 센서이동드라이버, S-CA 시스템 빛의 반사 및 굴절 [9주차 일반물리실험]
실험목적
실험이론
실험 기구 및 장치
실험방법
실험 결과
실험 시 참고사항
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실험 방법
높은 고온으로 설정
낮은 온도 (1번과 온도차를 이용함)
각 버튼을 누르고 각 실험치를 구함
버튼을 누르고 그에 맞는 수에 맞춰줌
전체적인 장비구성도
5. 결과
실습장 : 실온 26도
온도(‘C)
E (mV)
T (mV)
J (mV)
K (mV)
91
0.529
2.525
3.100
2.409
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7.4 회로도
12v를 결선한 경우
6v를 결선한 경우
그림 7.6
전류원을 결선한 경우
전압원을 결선한 경우(V=0)
그림 7.7
전류원을 결선한 경우
전압원을 결선한 경우 1.실험목적
2.실험이론
3.실험기기 및 부품
4.실험순서
5.실험결과
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결과값
① 이론 수득량(g)
= 한계 반응몰의 몰수(mol) 메틸 오렌지의 그램 분자량(g/mol)
= 5.4 m mol mol/ 1000 m mol 327.34 g/mol = 1.77 g
② 수득율(%) = 100
= = 89.72 %
③ 오차율(%) = = 10.28%
4. 고찰 및 토론 (Discussion)
이번 실험의 목표는 Sulfanilic acid의 Nadua을
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