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Ⅱ. 본 론 …………………………………………………… 2
1. 학교수준의 교육과정 ………………………………… 2
2. 편제와 시간(단위) 배당 기준 ……………………… 3
가. 편제 …………………………………………… 3 ~ 6
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역별 영재교육
1. 연구학교 및 권역별 중심교육청 운영
1) 영재교육 실험학교 운영
대상학교 : 서울신현초등학교(중랑구 신내동 소재)
운영기간 : 2010. 3. 1～2012. 2. 28(2년간)
교육대상 : 서울신현초 및 인근 초등학교(동부 4지구) 학생(5, 6학년)
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실험 결과는 두 번째 VB= 6.6 [V] , IB= 0.03 [mA] 실험에서 VCE 의 측정값과 이론 값의 오차가 발생하였는데 첫 번째 , 세 번째 실험은 미세한 오차를
제외하고 거의 일치하는 것을 볼 수 있었다. □ 실험 목적
□ 관련이론
□ 사용 및 계기 부
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학습 지도안-----------------------------------------4
1. 본시 학습 지도안-----------------------------------------------4
Ⅴ. 교수-학습 보조자료--------------------------------------------6
1. 탐구활동 보고서------------------------------------------------6
2. 멀티미디어 자
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한다.
【참고문헌】
강위영.조인수.정대영 공저(1993). 직업재활과 지원고용. (성원사:서울)
조인수(1999). 발달지체인의 직업지도. (명성사:대구) Ⅰ. 지원고용 프로그램의 계획
Ⅱ. 지원고용 프로그램의 관리
Ⅲ. 지원고용에서의 평가
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어려움이 있었다.
6. 참고 문헌
일반 물리학(Halliday 외 2명); Wiley 출판사
알기 쉬운 물리학 강의(Paul Gittewitt); 청범 출판사
두산 세계 대백과 Encyber 1. 실험 목표
2. 기구 및 장치
3. 실험 과정
4. 결과 및 분석
5. 토의 사항
6. 참고 문헌
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결과 및 고찰
3-1. 성장부터 임신까지 조사된 생쥐에서 태어난 태아의 이상율
3-2. 성장부터 임신까지 조사된 생쥐에서 태아의 사망과 선천이상
3-3. 전자파 환경에서 노화된 생쥐의 해부학적 및 조직병리학적 특징
3-4. 림프종을 포함한 종양
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계산법
3) RC 회로
4) CR 회로
3 오실로스코프 단자 및 스위치 기능
4 저항계산
1) 전압측정 및 분석
2) 오차해석
5 RC 및 CR 그래프 및 분석
1) RC 그래프 및 분석
2) CR 그래프 및 분석
3) 오차 및 원인 분석
6 결론 및 소감
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10점).
1) 예방
2) 건강보호
3) 보건교육
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
1) 변화단계이론의 주요 개념을
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ⅰ. 시험결과 ------------------------------------------------------------8
ⅱ. 고 찰 ---------------------------------------------------------8, 9
ⅲ. 참고문헌 ------------------------------------------------------------9
표, 그래프, 그림 및 사진
◎ 그림 1 시험
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