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902
908
3
2358
2319
618
626
912
915
평균
2349.7
2307
621
625
906
910
평균
2328.4
623
908
이론값
2357.3
624.2
961
<표 2. 실험 데이터값>
4.2 실험값 그래프
<그림 7. 실험값 그래프>
Ⅴ.결과 및 고찰
<그림 8 타코마 브릿지>
진동은 회전이나 왕복운동을 하
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및 보고회 개최
각 지역을 방문하여 지역 중점 연구 사업에 대한 현장 미니 세미나를 연구자와 어민들을 대상으로 실시하였으며, 9월17일 각 수산대학과 수산연구소의 연구자들을 초청하여 대한민국 소개를 포함한 한국의 양식현황 및 페루
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17.세계평화를 위하여
도전! 노벨 평화상편
청솔
지연희
Ⅶ. 초등학교 6학년의 연구수업 사례
1. 연구 방법
해안 도로 옆 바닷가가 썰물진 뒤 개펄에서 바지락을 잡아 관찰 및 실험을 하고 책을 참고하였다.
2. 실험 관찰 및 조사 결과
1) 바지락
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실험에서 많은 오차가 생길 것이라고 예상했지만 생각보다 비교적 정확하게 나와서 다행이였다. 실험을 세가지공을 이용하여 했다. 쇠공, 연두색공, 골프공은 모두 질량이 달랐다. 하지만 실험결과를 보면 중력가속도는 거의 유사하게 나온
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15
0.001253132
200
0.32
0.00267335
440
0.135
0.001127819
시간
흡광도
몰농도
30
0.14
0.00116959
70
0.04
0.000334168
0
0.2
0.001670843
40
0.11
0.000918964
80
0.01
0.000083542
10
0.18
0.001503759
50
0.08
0.000668337
85
0
0
20
0.16
0.001336675
60
0.06
0.000501253
12) 40℃ (4번 용액)
실험 값 계산하기
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1999), 연구보고서 작성, 현장교육연구방법론, 충남대학교 사회교육원 현장연구방법 일반연수교재 1999년도 1학기 교재
이철기(1981), 현장연구 진행과정의 탐색, 서울 : 문종서관
진보영(1979), 현장 연구의 이론과 실제, 서울 : 문종서관
조용기(199
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실험을 통하여 확실히 한가지를 얻어 가는것 같아 흡족스럽다.
실험 E 의 경우, 커패시터 양단의 전압과 전류의 관계, 그리고 전력파형을 이론과 비교하며 직접 한번 볼 수 있어서 좋았다.
(소감) 지금까지 했던 기초물리학실험을 통틀어 가장
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1
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터 교육의 개념 및 현황 --------------- 1～8
1.1 컴퓨터 교육의 개념
1.2 컴퓨터 교육의 필요성과 목표
1.3 컴퓨터 교육의 현황
2. 컴퓨터 구조 교재 분석 ------------------ 9～22
2.1 공업에 대한 교과
2.2 교육과정
2.3
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포함시킨다. 이를 위해서는 현장 조사나 실험 기능 평가와 같은 수행 평가 기법을 활용한다. 그 밖에도, 지구 과학 탐구를 협동적으로, 객관적인 증거에 입각해서 수행하는 자세와 지구 과학 및 지구 환경에 대한 긍정적인 태도와 호기심을 관
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저항 값에 따라 분배가 된다. 또한 병렬회로에서는 전압이 일정하다는 것을 알 수 있었다. 1. 실험 목표
2. 이론 요약
1) 옴의 법칙
2) 다이오드 특성
3. 실험 결과
1) 직렬회로 측정
2) 병렬회로 측정
3) 옴의법칙
4. 분석 및 토의
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