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물리학실험/부산대학교 물리학교재편찬위원회/2013년 개정판 - Capter 01 오차론, 길이와 곡률반경 측정 1. 실험방법
실험1. 버니어캘리퍼
실험2. 마이크로미터
2. 측정값
3. 실험결과
4. 결과에 대한 논의
5. 결론
6. 참고문헌 및
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똑같이 나오는 것도 기대할수 있을 것이다.
* t = √2s/g 인 이유!!
물리 등가속도 공식 중 두 번째 공식에서 s = Vot+(1/2)at² 가 있는데 자유낙하의 경우에는 처음속도는 0 이므로 s=(1/2)at²가 되고 이 식을 t에 관하여 정리하면 t=√2s/g가 된다.
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, 실험실의 중력가속도, 실험실의 기울기 등등 여러 조건들이 측정값에 영향을 준다.
[5]참고문헌
1.김기홍 외14(2015), 제11판 물리학실험, 아주대학교 출판부, 29-31쪽
2.“오차론”,<http://genlab.uos.ac.kr/exp_doc/error/erroran.htm>,(2016.10.12.)
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실험이었고 그 결과에 대해서도 매우 만족한다. 항상 이번과 같은 결과를 만들기 위해서 예습하고 많이 생각해야겠다.
5. 참고문헌 및 출처
<일반물리학실험>
부산대학교 물리학교재편찬위원회 1. 측정값
2. 실험 결과
3. 질문 및 토
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실험에서도 오차의 요인이 있었다. 그것은 회전에서의 일정한 힘의 분배의 실패, 물체의 10바퀴 회전 시 정확한 시간 측정 실패에 있었다.
9. 참고문헌 및 출처
원운동과 구심력 네이버 블로그 : http://delcuore.tistory.com/162
일반물리학실험실
일반
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, 정지 할 때 까지 걸린 시간도 많이 걸린다. 이는 무거운 물체일수록 용수철에 걸리는 탄성력이 크기 때문이다.
[실험4-2] '무거운 쇠공(포환)이 떨어지는 곳이 다르면?'에 대한 탐구지 도
1.실험 방법 : 트렘폴린의 캔버스 천위에 지름이 76cm(C),
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11 완전 제품 설계시 온도 변화(5번)
Fig 6.12 완전 제품 설계시 열-플럭스( heat-flex)변화(5번)
Fig 6.13 완전 제품 설계시 온도 변화(6번)
Fig 6.14 완전 제품 설계시 열-플럭스( heat-flex)변화(6번)
6.2 실험 결과
Table 6.2 완전 제품 설계시 온도변화 및 열플
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형실험
근입깊이
1D
1.5D
2D
수평저항력
(kN)
0.90
0.97
1.21
수치해석
근입깊이
1D
1.5D
2D
2.5D
3D
수평저항력(kN)
2.16
2.7
2.97
3.28
3.76
암반층강도(MPa)
24
27
30
35
40
수평저항력(kN)
2.655
2.680
2.690
2.705
2.720
사질토 지반 수평지반반력계수
()
1000
3000
5000
10000
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실험을 계획했고, 실시하게 되었다. 이 실험은 총 3인의 피 실험자를 ‘1to50‘이라는 오랜 시간을 들여 집중력을 개선하는 인지훈련 게임을 활용해서, 다양한 음악을 들으면서 문제해결 작업을 빠르게
해내는 순서를 측정해 인지수행능력의
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rding Length : 250K
Trigger Position : 40
Cycles : 5 10 5 25 5
2.3.2 실험 방법
[그림 1-3] 3차권선 실험 계통도 등가회로
[그림 2]는 사고전류제한기의 실험 계통도를 나타내었으며 [그림 3]는 이 계통을 등가회로로 나타내었다.
사고전류제한기의 특성을 알아
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간의 상호작용이 어떻게 우주적인 차원에서 영향을 미칠 수 있는지를 보여주는 흥미로운 현상으로, 이를 이해하는 것은 물리학의 근본적인 질문에 답하는 데 중요한 열쇠가 될 수 ..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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물리학 연구에 기여할 수 있는 중요한 연구 성과를 도출하고자 합니다. 1. 지원분야에 지원하게 된 동기를 서술하여 주십시오.(연구수행기관, 학위취득기관 기술 가능) (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
2. 지원분야와 관련된 본인의 역량
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물리학이 인간과 사회에 어떻게 기여할 수 있는지를 고민하는 연구자로 발전토록 하겠습니다. 물리학은 질문하는 학문이자, 답을 구성하는 태도라고 생각하고 있는 바입니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
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물리학의 근본 원리를 탐구하고, 이를 실제 응용 가능한 기술로 연결하는 연구를 수행하며, 과학 발전에 기여하고 싶습니다. 연구자로서의 성장과 학문적 기여를 목표로, KAIST에서 최선을 다해 학문적 도전을 이어나가겠습니다. 1. 대학 특
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실험(예: CTA, Hyper-Kamiokande)에서 고려할 수 있는 파라미터 범위를 이론적으로 제시할 수 있도록 연구를 지속하겠습니다. 1. 물리학과 연구주제 및 연구계획 1
2. 물리학과 연구주제 및 연구계획 2
3. 물리학과 연구주제 및 연구계획 3
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