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교 교육대학원)이 있으시면 아래 란에 기재하여 주시기 바랍니다.
아주대학교 교육대학원 ( ) 전공 성명 ( )
년 월 일 지원자 (인)
※ 규격에 맞도록 작성해 주시기 바랍니다. 1. 지원동기 - 환한 미소와 소중한 꿈을 실현시켜 주는 선도자!
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원을결심하였습니다.
교육상담을하기에는관련자격증이없어서자격증취득을해야할것입니다.다만행정사무,강의실전산기기관리,홈페이지관리등업무는지금가능합니다.입사하게된다면우선직업상담사2급자격증을따야할것이라여겨집니다.
월
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교육과정을 마친 후 가장 기대하는 변화는 무엇인가요?
단순히 기술을 익히는 것이 아니라, ‘사용자의 흐름을 이해하고 설계할 수 있는 눈’을 갖는 것이 가장 큰 기대입니다. 또한 나만의 프로젝트를 완성하고, 실제 서비스 흐름 안에서 UXUI
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교육과정이 본인에게 어떤 전환점이 될 수 있을 것이라 생각하나요?
→ 제 커리어를 기술 기반으로 재설계할 수 있는 결정적 계기가 될 것입니다. 인문·사회 기반 기획 능력 위에 데이터 분석 기술을 더해, 기술과 사람이 결합된 문제 해결형
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과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.
2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평
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성하고, 그 구조적 및 물리화학적 특성을 분석
. 합성된 소재의 에너지 저장 성능 (충방전 효율, 에너지 밀도, 수명 등)을 평가
. 안전성 시험 (과충전, 과열 등)을 통해 안전성을 검증
. 환경 영향 평가를 통해 친환경성을 검증
연구 방법
- 문헌
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물리·화학적 특성을 평가하는 방법을 익혔습니다. 이러한 경험은 신소재 연구를 수행하는 데 있어 중요한 기반이 될 것입니다.
추가적으로, 프로그래밍 및 데이터 분석 능력을 갖추고 있어 Python, MATLAB, COMSOL 등의 소프트웨어를 활용한 소재
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물리화학적 성질입니다. 용해도, 안정성, pKa 등 성질에 따라 제형 방향이 달라지므로, 이를 기반으로 제제 유형과 첨가제 조성을 결정하는 것이 우선이라고 생각합니다.
7. 입사 후 연구센터에서 어떤 연구원이 되고 싶으신가요?
→ 실험실에
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물리화학적 특성과 생물학적 기초지식을 습득하고 치과용 각 재료에 대한 재료 과학적 방법들을 공부해 나갈 것입니다. 그리고 구강악안면질환에 관한 전문지식을 늘리기 위해 구강 질병에 의한 조직의 형태학적인 변화가 환자에게 일으킬
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물리화학적인 특성이 바뀌면서 여러 공정 변수를 고려해야 했습니다. 5가지의 공정 변수를 제어하면서 각각의 변수가 공정에 미치는 영향들을 차근차근 고려했고, 결과적으로 기존보다 공정속도 2배 향상, 30% 저렴한 최적의 공정 recipe를 얻을
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