목차
하나고등학교 교사추천서(자사고 특목고 교사추천서)
1.지원 학생의 학습과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.
2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오.
1.지원 학생의 학습과정이 자기주도적으로 이루어졌는지, 학생의 진로계획이 본교의 설립목표, 교육과정 등에 일치하는지의 관점에서 평가하여 주십시오.
2.배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오.
본문내용
, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오.
중2 겨을방학을 맞아 중2 학생들을 대상으로 체력훈련을 다녀왔습니다. 사실 체력 훈련을 겸한 레크레이션활동이었기에 학생들 모두에게 쉬운 일만은 아이었습니다. 오전 반나절 훈련이 지났을 때는 모두 체력에 한계를 느끼기 시작했습니다. 그런데 OOO은 동료 친구들을 격려해 주며 더욱 열심히 훈련에 참여해 나갔습니다. 그리고 친구들 중 조금씩 뒤쳐지는 친구들에게 적극적으로 도움을 주었습니다. 모든 훈련이 끝났을 때는 한 명의 낙오없이 체력 훈련을 마치게 된 것을 참여한 학생들 모두 정말 기뻐했고 뿌듯해 했습니다. 이러한 활동들로 보았을 때 OOO은 앞으로 미래를 향한 리더십이 무엇인지를 보여주는 학생이라고 생각합니다.
중2 겨을방학을 맞아 중2 학생들을 대상으로 체력훈련을 다녀왔습니다. 사실 체력 훈련을 겸한 레크레이션활동이었기에 학생들 모두에게 쉬운 일만은 아이었습니다. 오전 반나절 훈련이 지났을 때는 모두 체력에 한계를 느끼기 시작했습니다. 그런데 OOO은 동료 친구들을 격려해 주며 더욱 열심히 훈련에 참여해 나갔습니다. 그리고 친구들 중 조금씩 뒤쳐지는 친구들에게 적극적으로 도움을 주었습니다. 모든 훈련이 끝났을 때는 한 명의 낙오없이 체력 훈련을 마치게 된 것을 참여한 학생들 모두 정말 기뻐했고 뿌듯해 했습니다. 이러한 활동들로 보았을 때 OOO은 앞으로 미래를 향한 리더십이 무엇인지를 보여주는 학생이라고 생각합니다.
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