 |
미국의 대중문화와 상업주의를 비판하는 내용을 담고 있습니다. 그러나 이 책이 발간된 이후 40년이 지난 지금, 대중문화와 상업주의는 더욱 발전하고 복잡해졌습니다.
이 책의 해석은 시대에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어, 1980년대의
|
|
 |
문화가 사회에 미치는 영향력을 분석하는 것은 흥미로운 주제입니다. 영화, 음악, 패션 등을 통해 미국 사회의 가치관과 변화를 파악하고, 이를 통해 글로벌 시대의 문화적 상호작용을 이해하고 싶습니다. 이 과목들을 통해 미국에 대한 깊이
|
|
 |
의 힘으로 삶을 꾸려나가는 자립심을 키울 수 있었고, 고객들과의 커뮤니케이션을 통해 “고객 지향적”사고를 갖출 수 있게 되었습니다. 대학교 3학년 때는 방학을 이용해 미국의 선진문화를 느끼기도 했습니다. 대한민국보다 선진화된 미
|
|
 |
미국사회의 생활문화를 접하고 이해하는 데에도 큰 도움이 되었습니다. 지금도 이메일을 통해서 서로의 안부를 묻곤 하며 제 인생의 단 한 번 있는 소중한 추억이 되었습니다. 앞으로 2020년 글로벌 TOP5의 비전을 이뤄내기 위해서는 세계시장
|
|
 |
미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가
|
|
 |
특이사항으로는, 미국에서의 유학 경험이 있어 영어로 읽고 쓰는 데에는 자신이 있으며, 다양한 문화에 대한 이해도가 높습니다. 이를 바탕으로 미국과 관련된 다양한 연구 프로젝트에서 창의적이고 독창적인 접근 방식을 제안할 수 있다고
|
|
 |
미국으로 어학연수를 떠나 생활영어 실력을 늘리고 미국의 선진문화를 배우고 싶습니다. 4학년 때에는 교생실습에 참여해 선생님자격을 시험할 것입니다. 졸업 즈음부터는 2급 정교사 자격증을 취득하고 졸업 후 당당히 모교로 돌아가 후배
|
|
 |
미국 해외문화탐방 등의 다양한 활동을 통하여 다양한 문화 수용방법과 글로벌 역량을 키워왔습니다.
한국 전력에서 저의 전공지식과 6시그마, 글로벌 역량 등이 시너지 효과를 발휘하여 전력 수급의 업무 효율을 높일 것입니다. 또한, “Glob
|
|
 |
미국의 한 가정과 어울리며 (Host Family System) 추수감사절, 성탄절, 슈퍼볼 선데이 등의 미국 문화를 직접적으로 체험할 수 있는 시간을 보낼 수 있었으며, 다양한 국적의 친구들과 여행을 통해 모험정신과 대담한 도전정신을 길렀습니다. 외국
|
|
 |
개최하여 학생들에게 미국의 다양한 사회적 이슈와 과제를 논의할 기회를 제공하고자 합니다. 이 외에도 국제 교류 프로그램에 적극 참여하여 한미 간의 젊은 세대 간의 우정을 강화하고, 서로의 문화를 더욱 깊이 이해할 수 있는 기회를 만
|
|
메뉴펼치기
