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능력으로, 개인이 자신의 목표를 이루고 지식과 잠재력을 개발하며 나아가 지역사회와 보다 큰 사회에 전적으로 참여할 수 있는 연속적인 학습능력을 포함한다.
- 중략 - 문해를 문자해득을 넘어서는 ‘문화이해’로 파악할 때 문해교육
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발
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15조 (취업알선기관간 연계등)
8. 선진국의 장애인 고용촉진제도
1) 독일의 장애인고용촉진 제도
2) 일본의 장애인고용촉진제도
3) 영국의 장애인고용촉진제도
4) 미국의 장애인고용촉진제도
5) 스웨덴의 장애인고용촉진제도
9.결론
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문화적 에토스가 한 개인에게 어떻게 영향을 주고 있는지 생각함으로 할 수 있다. 동시에 인간이해는 자신을 알아 갈 수 있는 시작이 되며 전인성을 향한 출발점이 되기도 한다. 1.프롬의 이론
1) 다섯가지 인간 성격
2. 아들러와 성격발달
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문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환
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역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성 및 양상을 이해한다.
3. 장애인 지원을 위한 이론과 다양한 사회복지, 현안과 법령 등에 대해 이해하고 개입전략을 숙
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II. 알코올 중독의 유형
1. Jellinek의 유형
2. Cloninger의 유형
III. 알코올 사용 장애의 원인과 유병률
1. 알코올 사용 장애의 원인
1) 생물학적 원인
2) 심리적 원인
3) 사회문화적 요인
2. 알코올 사용 장애의 유병률
* 참고문헌
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와
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과정의 운영 현황
8. 타 기관의 교육 프로그램
1) 국내 사범 교육의 교과 내용
2) 타 기관의 교육 프로그램 - 외국
(1) 중국 태권도 지도자 양성제도
(2) 미국 환경교육 지도자 교육 프로그램 ? 조지아 주의 환경교육 자격 프로그램
3) 타 기관
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1) 비전제시적 리더
2) 전략적 리더
2. 변혁주도적 리더
1) 조직구조의 조정
2) 조직문화의 개발
3) 권력구조의 재편
4) 학습조직의 구축
3. 활력고취적 리더
1) 자기 개발
2) 부하 육성
?. 결론
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