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지시(self-direction)
시회적 적응행동
인간관계
책임감
자존감
순수함
속기 쉬움
규칙 따르기
법 지키기
희생당하지 않기
실제적 적응행동
일상생활 활동
-식사하기
-이동하기
-화장실 사용하기
-옷 입기
일상생활의 도구적 활동
-식사 준비하기
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2002: 백은희, 2005 재인용)고 보는 기능주의적 관점이 우세하다.
1992년, 2002년 미국정신지체협회(AAMR)의 정의 위원회는 정신지체를 쉽게 변화하지 않는 특성으로 보기 보다는 삶의 제 기능 획득에 따라 언제든지 변화가 가능한 현재의 상태로 보
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정신지체아의 사회적응 행동에 미치는 영향, 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문
정영호(2000) - 감각통합훈련 프로그램 적용을 통한 정신지체아의 운동능력과 언어능력 향상에 관한 연구, 현장교육연구보고서
최종욱·박희찬·김진희(2002) -
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정신지체 아동의 사회성 및 자아개념에 미치는 영향, 단국대학교
송정숙(2002), 아동의 또래지위에 따른 자아지각 및 사회기술과 심리적 안녕감, 경남대학교
이주영(2004), 통합 놀이가 자폐성 아동의 사회 적응 행동 능력을 향상시키는 효과, 단
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2002: 백은희, 2005 재인용)고 보는 기능주의적 관점이 우세하다.
1992년, 2002년 미국정신지체협회(AAMR)의 정의 위원회는 정신지체를 쉽게 변화하지 않는 특성으로 보기 보다는 삶의 제 기능 획득에 따라 언제든지 변화가 가능한 현재의 상태로 보
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정신지체 정의에 대한 1992년 체계의 비판, 그리고 2002년 체계의 특징과 함의, 특수교육저널: 이론과실천, 제4권, 3호, pp. 39-56.
박경숙, 정동영, 정인숙(2001). KISE 한국형 개인지능 검사 개발 연구. 국립특수교육원
박수진, 이춘재, 곽금주(2002). K-WI
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2002 아동 발달의 개념과 발달이론
1. 신체 및 운동발달
2. 프로이드 정신분석이론(인간의 정신세계)
3. 프로이드에 의하면 인간의 성격은 원본능(원초아), 자아, 초자아로 구성된다고 보았다.
4. 프로이드 성격의 발달단계
5. 에
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한이 있는 장애로 18세 이전에 시작된다. (미국 정신지체협회, 2002)
★미국정신지체협회 (AAMR): 1921년 이후 10회에 걸쳐 정신지체 정의. 2007년 협회 명칭을 미국지적발달장애협회(AAIDD)로 개칭, 2010년 11차 정의에서 \'정신지체\'를 \'지적 장애\'로
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지체되어 지적 능력의발달이 불충분하거나 불완전하여 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람으로 규정되고 있다. 또 미국정신지체협회(2002)에서는 지적장애에 대해 지적기능과 개념적, 사회적, 실제적 적
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정신지체 아동의 언어능력에 미치는 효과, 대구대학교 2004
◈ 황정현, 또래놀이 활동이 정신지체 아동의 자기결정에 미치는 효과, 단국대학교, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아동(정신지체아교육) 놀이활동의 필요성
Ⅲ. 정신지체아동(정
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