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발달에 차이가 나는 것은 영국은 미국에 비해서 전문관료기구가 발전되어 있고 뚜렷한 정당지도자들이 복지국가 확대의 필요성을 인지하고 추진하였기 때문이다. 둘째, 복지국가 사회복지정책의 발달에 사회복지정책 형성과정이 중요하다.
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과정이 정-반-합의 끊임없는 통합의 과정을 걸쳐 발달한다는 변증법은 변화의 역동성을 강조했으며, 1970년대 말 생태학적 체계 이론이라는 보다 넓은 틀을 갖게 되었다.
그 대표적인 학자로는 미국의 심리학자인 브론펜브렌너(Bronfenbrenner)가
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발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성숙은 최종적인 여섯번째 단계에 도달한다. 성숙된 도덕성은 자기 자신을 다른 사람들과 동일
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발달 계열이나 체크리스트에 제시된 내용보다는 실제 필요로 하는 것을 가르쳐야 하는 것이다.
생태학적 교육과정의 내용에는 아동과 부모가 필요로 하는 것, 다시 말해 아동의 교육 목적, 교육 내용에 대한 부모의 선호성등을 참고하여 결정
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발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성숙은 최종적인 여섯번째 단계에 도달한다. 성숙된 도덕성은 자기 자신을 다른 사람들과 동일
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발달지체아동의 조기교육
1. 영아의 주도에 따른다
2. 영아의 행동을 모방한다
3. 적절한 의사소통을 한다
4. 적절한 환경을 제공한다
Ⅳ. 정신지체아동의 조기교육
1. 소그룹 활동
2. 대그룹 활동
3. 개별학습 프로그램
1) 개별학습 영역
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발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성숙은 최종적인 여섯번째 단계에 도달한다. 성숙된 도덕성은 자기 자신을 다른 사람들과 동일
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발달의 일탈에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인을 사전에 파악하여 일탈행동 발생을 적극적으로 예방하고자 할 때 매우 적합하다. 미국에서의 Head Start 프로그램, Sesame Street라는 TV 프로그램의 방영 등이 사회정신건강운동을 확대시키는데
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발달심리학, 교문사
이옥형(2007) 아동발달, 집문사
정영수 외(1999) 교사와 교육, 문음사
이수덕 외(1994) 현대교육개론, 교육출판사
미래유아교육학회(2007) 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의
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과정과 교수법에서 아동의 권리가 가장 기본적이며 원칙이 되어야 한다.
참고문헌
정옥분 저, 보육학개론, 학지사 2012
김경회, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2013
김명희, 이은상 외 저, 보육교사론, 공동체 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육
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